培養孩子美好的「分享」經驗 試試親子野餐派對

不懂分享,怎麼辦?野餐遊戲中,提升分享力與談判力
資料來源:雲門舞集舞蹈教室

2017年05月25日

文:雲門教室

初夏時光,不妨與同齡孩子的親友相約,一起來野餐。以分享為主題,每個家庭各自準備分享的玩具和餐點,在輕鬆自在的氛圍中,將「分享是美好」的感受,悄悄埋進孩子的心靈。

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孩子+玩具=物權糾紛?!分享,並不是孩子與生俱來的本能。現代家庭組成模式,大多只有一兩個孩子,當孩子進入團體,往往得經歷一段適應期,而分享能力其實是需要透過實戰經驗來學習的。因此,在初夏時光,陽光肆意灑落且溫暖的天氣下,快來與同齡孩子的親友相約,一起來野餐吧。

透過與孩子準備出遊的行前工作,當作分享的暖身活動,事先與孩子說明:「這次野餐,想要準備什麼樣的玩具和食物,與朋友分享呢?」分享的原則,就是不要帶「捨不得借人的玩具」,挑選「願意與他人分享的玩具」,若孩子不願意,也不用強迫一定要分享。接下來,再來準備分享的食物,簡單的三明治或飯糰,分享彼此家的味道……這些準備工作,皆能夠堆疊出孩子對「分享」的期待感,也能讓孩子對於分享這件事情充滿安全感。

野餐時,在輕鬆自在的氛圍中,親子一同品嚐美食,分享各自帶來的玩具;再準備簡單的遊戲道具,例如幾顆球,幾根柔軟的布條,共玩「一起玩更好玩」的身體遊戲,藉由人與人之間的良性刺激,與同伴肢體交流,累積團體合作的正向能量。

【傳球好好玩】

球類運動,人越多越好玩。小一點的孩子,可以單純玩傳球,滾地球,拋接球,腳踢球……等,在一次次的傳與接中,孩子的手眼,腳眼協調也會變得越來越好。大一點的孩子,可以玩指定接球,每人選定號碼後,一邊喊出「2號」,一邊將球丟出,2號要趕緊衝上前接球,挑戰反應力與接球的速度。

【兩人三腳】

準備柔軟的布條,兩兩一組來玩兩人三腳,可分成親子組,也可讓孩子兩兩成組,一起來挑戰。在指定的步行距離,透過比賽,看看哪一組,可以挑戰最短的時間內抵達?

相信在野餐的過程中,難免會有糾紛產生:「媽媽,他都不分享?」「可是,我現在就想玩!」「我先拿到的!」……這時,大人們要有共識,不要急著「命令」孩子分享,或是規定「大孩子就應當禮讓小小孩」,單方面「剝奪」孩子的權利,反而讓孩子對分享產生誤解,以為「別人想分享你的東西時,就『一定』得分享,不然你就是壞人。」

不分享,不代表「別人就是自私又小氣」,而是一個很好的契機,讓孩子學習「當別人與我有不同意見(立場)時,該如何溝通、商量或退讓,爸媽可以替孩子做示範,比方說:「你們都很想玩這個玩具?可以猜拳輪流嗎?還是,兩個人一起玩?」「弟弟好想玩這個,但姐姐現在不想借你,我們先玩別的,等一下再來問姐姐,好嗎?」

在真實的場景中,透過一次次練習,一次次嘗試,想方法找出雙贏的解決方式,孩子不但學會了分享,也提升了表達,溝通與談判的能力。

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