世界通行的阿拉伯數字，刻畫時間的運行，確保商品交易的流通……也是孩子認識世界的重要媒介。和小小孩一起「玩」數字，跟「1～10」好好相處，在未來每天的生活中，一同開心做好朋友吧！
「1什麼1？鉛筆1。2什麼2，鴨子2……」這套口訣，幫助小小孩快速認識數字的樣子，但有沒有可能一個不小心，侷限了孩子的想像力？怎麼讓小腦袋牢牢記住抽象的符號？運用身體遊戲，動眼仔細觀察，動腦聯想形狀，動身體變數字，協助孩子把抽象符號變得生動有趣。
【數字變變變】
準備數字圖卡，或在紙上畫出從1到10的數字。和孩子一起天馬行空「看」數字。比方說，拿出4，問孩子說：「這個數字4，像什麼呢？」孩子可能會說：「像尖尖的鼻子」或是「媽媽手插腰」……肯定孩子的聯想力，讓他的想像能力越來越開闊。爸媽和孩子一起比賽，看誰能說出最多的數字聯想。
接下來，親子可以一起用身體來變出數字來，努力用全身創意激盪表現出數字的樣子，如果一個人的身體做不出來，也可以兩人合作來完成。還可以玩數字翻跟斗，讓身體造型，跟隨著數字的東倒西歪，改變看世界的角度。
【顏色變變變】
在數字之外，顏色也是孩子認識世界的重要能力。從紅黃藍綠4色出發，與孩子討論各種顏色會出現在哪裡，像是「家裡有什麼紅色的東西？」「大門，茶杯，積木，衣服」接下來，再用身體變成對應物品的造型，讓對方來猜一猜，這是什麼東西，應該是什麼顏色，加深孩子對顏色的印象與觀察力。
數字，會不斷在生活中出現，日曆上，門牌上，電梯上，電話號碼，公車號碼，商店上的標價牌……等，成為人們溝通與互動的重要幫手，爸媽只要多花一點心思，就能陪著孩子時刻複習，把對數字的認知牢牢刻畫在小腦袋中，對小小孩來說，能從生活中不斷反覆學習，不但很有趣味，也是最有效的學習。
