孩子有自己的成長規律，專家認為三歲是直覺思維期，五歲開始有形象思維，八歲到十二歲是記憶力最佳的時期。有實驗結果表明，在學前班認字較多的孩子，一年級時國文會領先其他孩子，但是到了二年級，水平就與其他孩子持平甚至不及其他孩子，所以現在已經有很多人在呼籲幼兒園不教孩子知識。再以畫畫為例，研究表明八歲的孩子才能按大人的視點觀察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達。讓太小的孩子學習繪畫技巧，告訴孩子太陽應該是圓的，雲朵應該是白的，是對想像力的扼殺，也是一種時間的浪費，與其早早把孩子送去上畫畫才藝班，不如在家裡為他準備好工具讓他自由發揮。
我們的家長為什麼要超越孩子的年齡特性，讓孩子去做他們的年齡階段難以實現的事呢？看到那麼多因為家長望子成龍而被拖著學這學那的孩子們，我腦海中經常會浮現出馬戲團裡的動物，牠們本應在大自然中無憂無慮地玩耍，卻為了滿足某些人的觀賞需要，被迫戰戰兢兢地走鋼索、跳火圈！
華人自古即有「神童情結」，但神童大多未必成才。我們熟知的「孔融讓梨」故事中的主角，十歲與士大夫談書論道，長大後當官主政，卻弄得民不聊生，最後拋妻棄子獨自逃跑。「江郎才盡」的主角江淹，少年成名文采風流，成年後文章卻寫得平凡無味，被人嘲諷至今。〈傷仲永〉一文的主角方仲永，有神童之稱，從小能詩會賦，父母帶著到處炫耀，名重一時，他在起跑線上絕對是出類拔萃，但成人後卻毫不出眾，一事無成。
「別讓孩子輸在起跑線上」，追根溯源，應該是精明的商家發明出來的廣告語。只要注意觀察，就會發現這句話用得最多的地方是各種才藝培訓班、補習班以及和孩子有關的書籍和保健品，他們千方百計強調這句話的目的，不過是要把家長口袋裡的錢賺到他們的錢包裡。希望爸媽能夠把眼睛擦亮，別再被這些廣告語蒙蔽了雙眼，剝奪孩子原本快樂的童年，把他們弄得筋疲力盡、苦不堪言。
人生中的彎道蘊藏著機會，讓孩子學會面對問題，他就能學會保全自己又不傷害他人
我在這裡要告訴大家，真正的輸贏是在彎道上，不在起跑線上。起跑線上不會輸，因為起跑線是公平的，但是你往往會輸在彎道上，因為彎道是蘊含著機會的。我們看賽車比賽，起步的時候沒有什麼公平不公平，往往輸就輸在彎道了，因為彎道可以超車，彎道考驗技術，彎道考驗膽量，彎道考驗的東西太多。那麼在人生馬拉松大賽中，我們的孩子就是選手，因為家長一直在叫囂著不要輸在起跑線上，孩子們每天早早起來去學校，下課奔忙於各種補習班、才藝班之間，還沒站在起跑線上，就已經筋疲力盡了。
然而，彎道是一個超越的機會，如果你能把握住機會，就能超越前面的人，最主要是超越自我。當然你需要付出成本。機會和成本在跑彎道的時候就明顯地體現出來了，機會屬於有膽量和有準備的孩子。孩子是怎樣準備的？是父母培養的。因此，當遇到彎道的時候，準備好的孩子都能順利通過，他能承載痛苦，他也能承載幸福。
彎道是孩子前進道路上的加油站，每一個彎道都是。如果一個小孩子一帆風順，沒有經歷過太多挫折，反過來說就是你剝奪了他成長的權利。作為家長，不可能把孩子成長路上的所有障礙都解決掉，因為孩子不光在家裡成長，他還在學校和社會成長。成長的過程總會遇到各種各樣的麻煩，家長應該讓孩子自己學會面對，學會應變，而不是幫孩子清理障礙，代替他成長。在人生馬拉松的賽道上，孩子要學會的東西非常多。
就好像每天的時間都是二十四小時，你認為時間很公平嗎？我認為時間一點也不公平，在分配之前，時間是公平的，每個人都有二十四小時，但是分到你手裡的二十四小時和分到我手裡的二十四小時，就不對等了，比如我可以出錢請家事幫手來幫我幹活，比如有人一個小時幾百塊，有人一個小時幾萬塊，可見時間並不對等。所以，這個世界上沒有絕對的公平。如果這個世界上什麼東西都絕對公平，我們就不存在競爭了。但是以什麼樣的心態去面對這些不公平，怎麼面對彎道，是一門學問，必須自己去琢磨。我一直對我的孩子們說，我們在彎道上，你能做到既不撞倒別人又能保全自己，才算勝利。具體應該怎麼做，需要你自己在一次次的經歷中總結經驗。如果你小心眼，故意撞倒有機會拿到冠軍的人，那是一種不好的行為。在過彎道的時候，你可以看到很多不同的人，彎道是一塊試金石。
千萬不要再說什麼輸在起跑線上，我可以大聲地宣告，起跑線上不會輸，如果要說輸，也是輸在彎道上。經過彎道的時候，智慧、勇氣還有機會等等，加起來超越了別人，那才是真的贏。而這些過彎道的技巧與智慧，必須靠家庭教育自小從日常點滴中養成。
《嚴家風、慢教養，猶太媽媽這樣立家規》
