由於少子化影響，現今父母對於子女的要求大多僅限於課業及才藝上的表現，至於其他事情，例如做家事，則不在意孩子是否有積極參與。台灣父母大多不願孩子將寶貴的時間花在瑣碎的家務上，反觀美國父母，無論孩子年齡大小都需一同承擔家中事務，做為「負責任」的開始。美國哈佛大學曾做過一項研究，孩童做家事與不做家事，成年後的就業率為15:1、犯罪率為1:10，做家事的孩童長大後人際關係較好，獲得高薪的工作機會更是高了4倍，由此可見，讓孩子花時間在家事上比在才藝上更為重要。
然而當父母開始要求孩子做家事時，家中的爭執似乎就開始變多了。事實上，孩子的能力絕對足夠，只是他們期望從家事中獲得樂趣、成就感，若是少了這些附加價值，要求孩子做家事就彷彿老牛拖車，越要求越無力，甚至總是火冒三丈。所幸令人欣慰的是，這樣無助的景況是有辦法改善的。
首先，每個人要清楚認知到家務的「價值」。數千年來，家務事往往都是由婦女負責，且總被視之為「不重要、很簡單、不用花腦筋」，例如 : 掃地、拖地、曬衣服、煮飯、倒垃圾…等，由於大人用此眼光看待家務，小孩自然而然也「看輕」家務的價值。我們需要先調整態度、尊重我們所做的家事，並認為只有「聰明人」才能聰明且有效率地完成家事，小孩的態度也會因而改變的。
其次，家事大家「一起做」，孩童喜歡樂趣、合作、被關注，當他們在做一些遊戲時，總是渴望大人的目光能夠在他們身上、注意到他們的能力及進步。同樣地，對於做家事，他們期望能夠與父母、兄弟姊妹一起做，而不是孤孤單單地一個人完成，如此才會有樂趣，而有了樂趣，才能夠持續執行。尤其，當孩子們意識到他們的付出可以使家人更開心、生活得更舒適，他們將會更樂意去做。
最後，與孩子有美好的「關係連結」，與家人有好的關係，孩子對家庭將會有更強的向心力。利用每晚或每週的家庭會議時間，父母可以分享上一週發生的好事及下一週的挑戰，幫助孩子們更了解父母的想法 ; 每個家庭成員也可彼此讚賞一件事，當所有小事情都被關注且被欣賞時，孩子就更能夠肯定自己在這個家中的重要性。
心理學家Madeline Levine提到，不捨孩子花時間在家務上，就好比在告訴孩子好的成績比照顧他人更重要，如此將嚴重影響孩子日後的價值觀。
Reference :
children and chores: four ways to get them to help
