不管是考試還是連續性的評量，孩子都想獲得好成績。不管他們只是為了把書讀好，還是為了想要在某學科進階，或者為了想修某一門課，而必須維持好成績—他們必需考試及格，甚至必須高分過關。
孩子自己明白，老師會不斷耳提面命，同學會重複提醒，他們自己也會不斷告訴自己。他們真的不需要父母一再告誡他們，太多壓力反而招致反效果。有時這真的會引起心理問題，有時候情況還挺嚴重的。
所以父母的職責何在？父母需要幫助孩子有正確看法。在你十六歲時，學校給你的印象很可能是，考試成績是你生活之所繫。但是其實不然。我所有基礎級考試差不多都沒考過，可是對我也沒妨礙。愛因斯坦以沒考過期末考而聞名。（你有沒有注意到，我把自己和愛因斯坦放在同一等級，就為了讓我自己感到好過一點。）
父母要顧及考試對孩子所造成的重大壓力。很可能無須父母強調，孩子本身已經對這種壓力承受過度。所以，父母不僅不要再增加孩子的壓力，還需要為孩子灌輸正確的觀點。我們要知道，孩子很難看得遠—看到畢業之後的事。而父母的職責就是讓孩子知道，人生中還有比學業成績更重要的事，而考試成績不佳的人，還是照樣可以成為一個快樂、滿足的人。沒錯，孩子考試成績優異，這樣很棒，但是如果他們考不好，世界也不會因此而瓦解。如果這個可憐的孩子已經處於過多壓力之下，那麼父母應該說些寬慰的話，減輕孩子的壓力，這樣反而讓他們更有機會成功，而不至於因此而崩潰。如果應該安慰孩子，無論發生什麼事，他們都會安然無事，那父母就該這麼做。
然而，假設你認為孩子其實給自己的壓力不夠大，對課業一點都不認真，不考慮後果，那又怎麼辦呢？在這種情形下，父母可以強調成績對未來的重要性，卻無須告訴孩子，該多努力用功，也無須質疑孩子，怎麼還有閒工夫看電視，和朋友出去玩。最好的方法就是問孩子問題：你覺得自己考試過關的機會有多大？你想過如果考試不及格會如何嗎？
畢竟孩子努力唸書，是他們自己的選擇。即使把孩子關在房間裡，也不能保證孩子就會好好唸書。所以與其加重孩子壓力的重擔，父母何不成為孩子的救贖，成為他們的避風港？一旦孩子明白你不會叫他們念書，他們更能學習自我規範。
《不抓狂教出好孩子》
