教你辨別蒙特梭利幼兒園的特點,並且學習認識孩子的「敏感期」

資料來源:BabyHome編輯

2016年09月06日

文:李利

編輯前言:瑪麗亞˙蒙特梭利是義大利教育家及醫師,她開創的蒙特梭利教育法影響了無數孩童,許多家長在替孩子挑選幼兒園時,也都聽過「蒙特梭利」,然而許多人仍對蒙特梭利教育法一知半解。

李利為國際認證育嬰導師,從事幼兒教育近20年,研究並瞭解蒙特梭利教育法,出版新書《蒙特梭利精華全解讀》,BabyHome採訪李利,分享蒙特梭利教學法的特點,讓家長在挑選幼兒園時,能作為參考。
【延伸閱讀:【懶人包】教養學派大哉問:蒙特梭利

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1. 現在有許多蒙特梭利的幼兒園,家長應該如何挑選?要注意哪些事情?

蒙特梭利幼稚園的特點還是很明顯的。
首先在外部環境上,櫃子桌椅都是符合孩子身高的,教具非常整齊,很多地方有鮮花和綠色植物。

蒙氏教育的教具是非常獨特的,蒙氏園非常重視孩子的感官訓練,所以教具都是按照感覺來分類的:

鍛煉觸覺的觸覺板/布盒/壓覺圓柱,
鍛煉嗅覺的嗅覺瓶,
鍛煉味覺的味覺瓶,
鍛煉聽覺的聽覺筒/音感鐘,
重量感的重量板,
視覺的粉紅塔/紅棒/棕色梯/帶插座圓柱體等等。

當然最核心的是教員。蒙氏園的老師是一個「引導者」,他最重要的工作是為兒童提供「有準備的環境」。所以有時候,在孩子們的感覺中,老師似乎是不存在的。但他並不是真的遠離孩子,他對孩子的發展,尤其是「敏感期」會抱持著高度的警醒,在孩子需要的時候會及時出現在孩子身邊。

2.蒙特梭利教育的特點有哪些?又能帶給家長哪些啟發?

蒙特梭利認為,孩子都有內在的學習驅動力,天生就有強烈的學習意願和吸收能力。成年人只需要為孩子準備好學習的環境就可以了,不要盲目限制孩子的自由行動。所以蒙氏教育最大的特點就是強調孩子的自主性和獨立性,老師不會強制要求孩子做什麼、或者不做什麼,孩子的所有行為都基於他的自主意識。

蒙特梭利還特別強調了兒童成長當中的「敏感期」,所以蒙氏教育也特別重視孩子們的生長步調,尊重每個孩子的獨特性。

有的家長特別喜歡跟其他家長比較,孩子掌握的知識夠不夠多,學得才藝好不好。一旦發現孩子有比不上的地方,煩惱焦慮。我們家長應該放下自己的攀比和擔心。確實,孩子在智力、體能的發育有一定的標準,但並不是說必須像火車一樣,必須準點到站。這樣的整齊劃一對孩子的發展是不利的。

我們看到孩子的自主學習意識,創造一個好的環境讓孩子自主探索,這是家長可以為孩子做到的。

3.什麼是孩子的「敏感期」?家長有哪些該注意的事情?可以與孩子做哪些事?

蒙特梭利發現,在兒童的成長過程中,某段時間會不斷重複某一種知識或技巧,直到他習得了這一知識或技巧,孩子出現的這種自然行為的這段時間就是孩子的敏感期。如果在家長順應敏感期,那麼孩子的學習就會事半功倍。

所以,家長可以觀察孩子,當孩子的敏感期來臨的時候,為孩子創造一個好的學習環境,讓孩子的這種能力真正發站起來。

比如,當繪畫敏感期到來時,孩子喜歡到處塗塗抹抹。有時候大人為了乾淨整潔,就會覺得孩子這是在搗亂,阻止他。可惜的是,一旦這個敏感期過了,你讓他畫他也提不起興趣了。所以,家長不要隨意控制孩子的行為,不要急於給孩子立規矩。
【延伸閱讀:在家用蒙特梭利教孩子 順利度過1-3歲「秩序期」!

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作者簡介

李利
李利

美國PAT資格認證國際育嬰導師,中國親子教育活動創始人之一,從事幼兒教育近20年,在著名的早教機構及幼稚園擔任首席培訓講師,熟悉不同年齡階段幼兒生長特點及總體發展情況。
研發多套特色型、綜合型0~3歲早期親子課程,以及幼稚園托育全套課程。




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