性教育,長大自然就會懂?四大警訊成隱憂

資料來源:BabyHome編輯

2016年07月21日

編輯:張詩華 ,黃君宇

當孩子問起性問題時,你是否依舊支支吾吾,不知道該說些什麼才好?孩子對性知識瞭解的程度,你清楚嗎?或許你不知道,現在的孩子有超前進度的性知識,學校沒教的卻無師自通。或許你不知道,現在的孩子最缺乏的其實是情感教育,不知道如何處理分手、表達情感,埋下「恐怖情人」的隱憂。

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兒童福利聯盟於18日公布「2016年台灣兒少性教育知識調查報告」,發現孩子的性教育存在以下四大警訊:

1.家長不願觸碰

高達四分之一(26%)的家庭從未與孩童談論過性相關的知識,更有近七成(67.6%)家長從未和孩子討論過性行為議題,超過五成(56.3%)從未討論過感情議題。

2.老師刻意避談

國小學童於五、六年級會開始接觸兩性交往、自我身體探索、性別概念以及青春期性徵等議題。但近三成(29.6%)的孩子反應,學校老師會在課堂上刻意避開不談某些敏感性知識課本內容,此狀況更隨著孩子年級的提升而增加。

3.超前進度的性知識

五六年級教材課程並無安排避孕知識,但卻有54%及70.2%的五六年級生表示自己已了解有效的避孕方式。有一成四至一成八的孩子表示是從同學/好朋友、網路、新聞媒體得知,不禁讓人擔心孩子「無師自通」的性知識是否正確。

4.情感議題待加強

性教育不只是「性行為」,兩性間的相處也相當重要;但有超過三成的孩子不清楚表達情感的相關議題,包括如何向對方傾訴自己的感情、或是處理失戀情緒等等。比起生理性的具體知識,抽象的情感性問題似乎更讓孩子不知所措。

建構孩子正確性知識,關鍵在家長

該調查測量出五到八年級多數的孩子其實都具備正確的性知識認知態度,但仍有超過兩成孩子不認為「性教育是健康事」;一成認為兩情相悅,偷嚐禁果是小事!其中發現,隨著孩子與家中大人討論性知識內容的頻率提高,孩子們在性知識認知的得分也越高。

兒盟執行長陳麗如建議,家長千萬不要避諱談論敏感的性相關問題,若常有意無意迴避,孩子自然會把它視為家中的禁忌話題,遇到問題時就不會想找父母討論了。抓緊時機找話題,藉由新聞議題以輕鬆漫談的方式進行,孩子通常會較無防衛心加入。最重要的是家長要有問必答,依孩子適合的年齡循序漸進地給予觀念。若家長在性議題教育上卡了關或躊躇著不知如何開口,可洽兒盟專線0800-532-880。

透過素材引導,與孩子討論,開放的心態很重要

對於如何向孩子開口談性,陳夢華心理師建議老師及家長,可透過像是繪本之類的素材先開啟相關話題,再循序漸進地進行討論,或可趁家人一起玩桌遊等輕鬆的家庭聚會氛圍下,從孩子的近況去了解他的困惑,再進一步分享自己的知識或期待。陳夢華強調父母與師長應先準備好開放的心態,才能讓孩子願意主動且自在地與你談「性」說「愛」,若實在不知該怎麼做,也可諮詢專業人員的建議。

掌握「校方不避談」、「家庭多討論」、「政府應協助」三要點,學校老師提供正確的學識和認知,家長們用正面且開放的態度和孩子討論性知識,政府以積極的態度協助培訓性教育師資與推廣家庭性教育,才能與孩子一起健康談性,建立愛人愛己的觀念。

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