現代教育趨勢的重點，從原本的解決問題，轉移到最終的成果上。今日父母常常告訴孩子，犯錯沒關係，卻不讓孩子犯錯；父母還告訴孩子，努力是很重要的，做出決定前要先嘗試。然而，只要聽到其他孩子參加什麼活動，父母就會強調孩子「應該」做些什麼課外活動，孩子「應該」要如何表現。
雖然大多數的父母都想要支持孩子做他們喜歡的事、讓他們嘗試新的事物，不論他們是否頂尖。然而，這一代的文化只強調客觀成就，因此，當孩子在班上最會讀書、平均成績最高、上了第一等大學、參加高水準的球隊時，才會被讚美。
這些看似客觀的衡量標準，像是在校平均成績、參加明星球隊、閱讀程度等等，都只著重最後的成果，而不注重過程，例如，孩子在過程中所犯的錯誤，都得不到欣賞與讚美。這些標準不要求孩子做決定或是解決問題，純粹只要達成目標。在理論上來說，父母期待的應該是過程，但是，他們的言語和行動都著重在成果。
這一代孩子都聽得出大人話裡的訊息，所以，身為父母，要記得朝著目標努力的過程是相當重要的，因為這可以讓孩子學到自信、獨立與體貼。更重要的是，孩子了解克服達成目標以前所犯的錯誤，和達成目標一樣重要。
《別急著給糖吃，先教孩子思考》
