現在在世界中非常有人氣的“蒙特梭利”風格的特殊教育內容～
為了引導出孩子的可能性・自主性及為他人著想的性格，父母應該做什麼比較好呢？
事實上根據很多實際孩子的例子，在自己家裡也能夠實現的蒙特梭利教育法，就讓我們來看看吧♪
《讓孩子在自由的環境裡個別活動☆自己選擇自己要參加的活動，按照自己的節奏找到符合自己的活動，像在這樣的活動中學習～》
透過這樣的方式學習，被稱作「蒙特梭利教育法」。
20世紀初在義大利發起像這樣子的教育方法，現在在世界中被注目著。
父母和老師不需要用「我要教你什麼」的方式，而是採用「幫助孩子依靠自己的自身能力學習成長」這樣子的方法。
在歐美有一些小學和國中，都已經採用了蒙特梭利教育法。
孩子所懷有對知識的好奇心－「自發性」，應該被尊重☆
然後周圍的大人，為了讓孩子能對知識好奇心自覺的出現，扮演了為孩子提供「自由環境的援助者」這樣的角色。
被稱為現代經營學之父的彼得德魯克，聯合國和平大使喬治葛魯尼，英國的威廉王子和亨利王子⋯⋯等，都是在這種教育方法下的人才。
在家庭中能做什麼事情呢？
讓我們來check一下吧♡
尊重成長快速的0歲～6歲的「能量」！
孩子在成長時，有被稱為「感覺期」的時期～
像是什麼都放到嘴巴裡，觀察、摸摸看、敲一敲、打開看看……等，和幼兒期的孩子接觸過的人都曾經見過類似這樣的行動，對大人來說則是「有點麻煩的行為」。
但是這樣的行為，其實是孩子體內的「能量」所造成的原因哦♪
正是因為有這個能量，0歲～6歲這個期間，孩子才會有著突飛猛進的成長喲◎
如果覺得“這就是孩子惡作劇頑皮搗蛋的行為”，就告訴自己「孩子內部的能量正在工作，孩子準備開始學習囉⋯⋯！」，用溫柔的目光看待及守護，盡量在身邊保護他就可以了♪
①準備晚飯的時候，如果孩子說「我想幫忙－」的話呢？
準備晚飯的時候，孩子邊說「媽媽，我要幫忙⋯⋯」邊走進來到廚房，有過這樣的經驗吧？！
忙著準備的妳，完全沒有多餘的心情，通常都會回答「媽媽現在很忙，你自己去那邊玩⋯⋯」
或「比起幫忙，你要不要先去把你的玩具收起來啊？！」～
不過這邊稍微忍受且改變一下，讓孩子試試剝胡蘿蔔和馬鈴薯的皮吧！
或是其他簡單並且不會受傷的忙，讓孩子幫忙吧♪
[提升孩子的人格魅力♡在家庭生活中也可以實踐的「蒙特梭利教育法」♪その5]孩子專用的小菜刀，小菜板，小削皮刀，小盆子⋯⋯等，儘量準備和實際東西相近的小物來整合環境◎
這就是蒙特梭利教育法〜
比起買高價的智力開發玩具，安排時間上幼兒教室，這樣做反而更加能夠促進孩子發育。
模仿著平常所看到的樣子（行為），把盆子裡裝水，在裡面洗胡蘿蔔並削皮，用刀切成自己喜歡的大小形狀⋯⋯等，有了專屬自己的道具，孩子也就可以快樂的做事情。
順便說一下，說「讓我做◯◯」的時期並不會持續很長，因此家長們請不要錯過這個機會♪
②「別碰那個！」忍不住就這樣說的時期
小朋友在成長時，有一個時期總是愛往洞裡塞東西，往嘴裡放東西，什麼東西都想要拉出來看看，門也要一開一關的⋯⋯
對父母來說也會是很頭疼的時期，在蒙特梭利教育法裡，這個是磨練「感覺」＆「知覺」的重要時期☆
把五感感知到的東西傳達到大腦，是跟孩子抽象思維的發育有關係。
父母們請不要過份的神經過敏，盡量讓孩子接觸各式各樣的東西吧！（POINT)
③「為什麼打翻了！別打翻了⋯⋯」忍不住這樣說的時期
開始用自己杯子喝水的時候，在餐桌上打翻飲料，弄髒地板的事情經常有吧？！
看到時總不自覺就會說「啊！又打翻了～」、「好好用兩隻手拿著～」這樣子的話。
在這種時候先做一個深呼吸，只需要說「打翻了，要擦乾淨喔！」就可以了◎
知道“失敗之後的對策”，這時孩子就不會認為失敗是一件壞事，會一步一步向前挑戰。（筆記）
在重複失敗的過程中，給孩子自己考慮「怎樣才能不打翻？」的機會。
教導防止失敗的方法很重要，但也不要忘了「失敗之後的對應方法」☆
這才是父母真正的責任。
鼓勵孩子的自主性和保持環境衛生的意識，把毛巾和抹布準備好就可以了♪
黃色的擦地板；粉色的擦桌子⋯⋯等，這樣用顏色分開孩子就會比較容易了解。
準備放髒東西的盆子也是另一個解決方法。
髒了的抹布洗乾淨晾乾這樣的工作，孩子應該會很高興並且做得到♪
「打翻了」→「擦拭」→「洗淨」→「晾乾」→「結束」，讓孩子把這個流程好好學會吧！
④「為什麼那麼慢？為什麼做不到？」忍不住這麼說的時候
每天都被育兒和工作的事情壓著，不自覺就會說出負面的話。
「知道我已經說了多少遍了嗎？！」、「為什麼做不到？」、「這樣子做！」⋯⋯你有對孩子說過這樣的話嗎？
然後看著哭著道歉卻屢次都不改或改不了的孩子，更加生氣⋯⋯
但到最後就會厭惡自己……這樣的父母一定要看☆
孩子不是「做不到」，只是很多時候他們不知道「該怎麼做」而已。（螢光筆劃線）
首先把「我能做到，所以孩子當然能做到」這樣的想法扔掉◎
然後只要把必要的部份挑出來，在孩子面前完整且清楚的按順序做到，當孩子的好榜樣。
這種時候蒙特梭利教育法的Point是，盡量不說話做給孩子看☆
把語言和行為分開考慮會比較好。
這是因為，之後孩子做事情的時候，也會集中精神在事情本身上。
接下來則是計畫自己考慮之後再做，增強自己的意志力，提升自己的「人格魅力」♪
tips
目前日本的教育也很重視自主性，很多日本人認為這樣子做意義深刻。
對「蒙特梭利教育法」有興趣的父母，去看看相關的書籍介紹吧！
一定會有所新發現哦～♪
取各種各樣教育方法中好的部份，開心的把育兒活動持續下去吧♡
