當孩子在遊戲中吵架,大人到底要不要介入?

資料來源:遠見天下文化出版股份有限公司

2016年05月31日

作者:潔西卡.雷希 翻譯:郭貞伶

我看到一位父親在遊戲區跟沙坑之間跑來跑去,即使隔了段距離,還是看得出他累到滿頭大汗。我跟朋友坐在樹蔭下的板凳上,安靜啃著孩子的切達芝士餅乾,並不時看著那位熱心老爸的忙碌身影。

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他有兩個孩子,六歲的小女孩待在沙坑區,跟朋友的女兒及另外兩個女孩一起玩。她們玩得很好,但總會有些權力爭奪戰,為了爭得自己想要的角色,不時發出尖叫聲。他的另一個孩子還是個學步兒,開心測試著自己的力氣與靈敏度的極限,在遊戲區跟在比他還大的孩子後頭,不斷爬上溜滑梯。

兩個孩子都可以自己玩得很好,但是熱心爸爸卻擔心到像是天快掉下來了。他無法同時監管兩個孩子的遊戲細節,所以只得在兩邊跑來跑去,有時候學步兒尖聲抗議,他會把孩子夾在腋下抱走。每一次他女兒發出尖叫,或是其他女孩對著她大吼,熱心爸爸會趕緊跑過去介入,安撫女兒,或是給她點心,要她「好好玩」。當有女孩對他女兒說話很凶時,他會用眼神掃過群眾,看看誰是這女孩的爸媽,以尋求奧援。我朋友明智的閉緊嘴巴,在他往我們這邊看時,避開他的眼神。這時,學步兒趁著老爸一不注意,衝回溜滑梯,讓爸爸緊張得只能撒手不管女兒,趕緊跑回遊戲區找兒子。

我能想像,孩子的「遊戲」時間對這爸爸來說有多累人、壓力多大。至於小孩,我無法想像他們會喜歡爸爸干預這麼多。他們似乎很享受遊戲中的起起伏伏,但當玩到興頭上、完全投入其中時,就會因為太吵或發生衝突而遭到制止。這位緊張過度的爸爸不了解,愈是企圖管理孩子的一舉一動,孩子愈是喪氣,也失去了遊戲的目的。

在嬰兒時期,當孩子凝視著我們的臉、回應我們的笑容,或者尿布濕了,用嚎啕大哭表達他的不適,孩子的社交生活就開始了。一旦這些寶寶不只有父母親的親密陪伴,也開始探索與其他孩子的關係,他們便開始了一輩子的人際關係學習,了解社會行為的規則,還有人類彼此之間所使用的微妙暗示。他們能否流利運用人類的社交互動語言,將左右未來所有關係的成功,這部分若未能發展良好,將成為人生的重大障礙。

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