青春期的孩子想要智慧型手機?記得附上一張「使用說明書」

資料來源:時報出版

2016年05月18日

作者:彭菊仙

科技的進步,除了讓生活更便利外,相對地也對教養問題形成挑戰。滑世代、低頭族的年齡層已下修到青少年、甚至是小學生的階層。如果接觸數位資訊用品已是現代孩子無可阻擋的趨勢,那麼,事前的規範與管教便非常重要。

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去年,有一位國二學生因偷買iphone 6 被父母責罵而跳樓自殺,針對此新聞, 我和家裡的少年郎們討論了一番。小四的鈞鈞說:「我覺得爸爸媽媽應該在一開始就常常跟孩子說,什麼該做, 什麼不該做,讓孩子知道是非善惡。」

七年級的凱凱說:「這個孩子真的有做錯事,而且非常不對,我覺得他的父母一定生非常大的氣,也很可能因為在氣頭上用了激將法,才把孩子激到賭氣跳樓!」

九年級的翔翔說:「我覺得手機事件或許只是導火線,他們之間可能早就積壓了很多不滿,但是我覺得,這個同學或許自尊心太強了。其實,他真的做不對,應該要能體諒父母真的被氣到爆炸!」

針對三個孩子的回應,我思考了幾個問題。

根據鈞鈞的想法,父母應該及早讓孩子認清是非善惡,而縮小到手機的使用問題之上,如果「接觸數位資訊用品」是現代孩子無可阻擋的趨勢,那麼順應這個潮流,「事前的規範與管教」便非常重要。

客觀地去同理孩子們在社交、娛樂、甚至學習上對「數位用品」的需要,而因著這些需要,親子要一起坐下來,好好討論何時最適合擁有手機,以及該訂定哪些使用規則。

這讓我想到曾經看過一個美國媽媽Janelle Hofmann,她在孩子進入青少年時期,便很敏銳地偵測到孩子對智慧型手機的渴慕,以及無法跟同儕並駕齊驅的落寞,於是在聖誕節時,主動送了一支iPhone 給她十三歲的大兒子Gregory。

但是Janelle Hofmann 不只有送手機,且送了更重要的禮物-- iPhone 的使用合約。

看了這合約內容之後,我只能說,這個禮物有如一塊極不好咀嚼的甜蜜蛋糕, 插滿了一把把利刃的仁慈愛心。孩子微笑收禮之後,必定有更多戒慎恐懼的惶恐。

這位媽媽所寫的合約重點如下:

● 這是我的手機。這是我買的、我付錢的。我現在把它借給你,夠偉大了吧?
● 密碼要讓我知道。
● 用有禮貌的態度接電話,說「您好」。不可以忽視任何一通顯示為「老媽」 或「老爸」的電話。
● 平日要在晚上七點半前把iphone 交還給爸媽,週末則在晚上九點前,隔日早上七點半再打開。
● 使用iphone 和使用一般電話一樣,要尊重別人的作息,不可太晚打給別人。
● 不可帶iphone 到學校去。
● 和同學、朋友用簡訊溝通,比不上當面和他說點話好。
● 如果iphone 故障或是遺失,你要承擔維修的費用。
● 不要用這項科技去欺騙、愚弄其他人,同時也不參與討論。
● 如果面對面不會說也不會寫出來的話語,更不能用電話說出來、寫出來。
● 如果在同學、朋友的父母親都在的情況下,不會大聲去說的話語,請不要寫、或寄電郵。
● 別看色情資訊。瀏覽那些你會大大方方和我分享的網站。如果你對任何事物有疑問、感到好奇,不如問我或爸爸。
● 在公共場合要將它關機或設定成靜音。
● 別郵寄、接收身體私密部位的圖片,也許有一天你會被外界干擾,誘惑你這麼做,這樣非常危險,會毀掉你的青少年、大學甚至是人生。
● 不要下載一卡車的圖片和視頻。
● 偶爾把iphone 留在家裡,別感到沒安全感,它並不是活的,更不是你身體一部分。
● 不要一直當「低頭族」,眼光要常放在生活周遭的世界中,往窗外看看有什麼新鮮事。

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