高要求，能帶來「高成就」？
高要求，容易加深孩子的挫折感
科技愈是拉近全世界的距離，下一世代的競爭，就會愈激烈。要在未來擁有一份工作，所需的知識與技能，遠遠超越父母這一代。所以，父母拚命讓孩子補習、學才藝……，希望贏在起跑點。
在電視上，我也看過不少例子。有些孩子因為父母從小的培養，長大後擁有卓越的成就。這些所謂的「成功案例」，促使更多父母，盡力幫孩子「填滿課程」。
父母大概是這樣想：
進，也許孩子會很有成就。
退，至少孩子會有一份工作。
這樣的想法看似合理。但從學習的心理學來看，卻是錯的。
學習讓人的心智成長，就像食物讓人的身體長大一樣。吃東西，是吃最營養的食物，就能帶來最大的效益嗎？
不對。什麼階段吃什麼食物，有時清淡，有時豐盛，需要常常變化，讓味覺保有新鮮感。如此，才會胃口大開。
身體是這樣子，心靈何嘗不是呢？
現代父母期望孩子專攻某些特別有前景的技能，天天學。即使不想學，也要勉強學。這樣孩子會學的好嗎？
我看到的是，許多孩子的學習成果普普通通，卻付出了更大的代價──他們變得「討厭學習」。
當然，會不會有些孩子恰好喜歡這些課程，得到很好的成果呢？有，但這真的蠻罕見的。只是這些少數的案例，會抓住我們的目光，讓我們誤以為，孩子就是要這樣子培養，才會成功。
高要求，容易讓孩子產生挫折感。父母的過度要求讓孩子不斷鞭策自己，整天惶惶不安。這些孩子長大後，成就會不會比較好？我不知道。但我可以確定的是，他們通常比較不快樂。
二○一五年，臺灣幾位科技公司高階主管自殺，真讓人感嘆。那麼聰明的人，辛勤工作一、二十年，賺到錢，贏得地位，卻不快樂到要結束生命。這是父母對孩子有高要求時，得慎重估算的風險。
父母在「品格」層面可以給予高要求，但在「學習」層面，則應該盡量放鬆。給孩子空間，不要限制。課業上，符合基本要求就可以了。如果發覺孩子真的很喜歡某些活動，可以在他同意之下，幫忙找一些課程。除此之外，就讓孩子順著興趣去發展。
期待孩子有競爭力，好在未來世代生存，這可以理解。不過，外在的成就可遇不可求，自由與快樂才是自己可以掌握的。父母迷失在盲目的競爭中，恐怕讓孩子跟著迷失。生命是一場豐富的旅程，不是為了建立不朽的事業。人生無法不朽，旅程才是真實。
《善用獎懲的教養新配方》
