用旅行「放生」年輕人,更能讓他體會學習的重要

資料來源:天下雜誌出版

2016年03月24日

作者:藍白拖

我討厭學校生活,至少在二十二歲前是如此想的。後來發現我真正討厭的是「制度」。只要是需要制服、需要規範、需要分數的地方,全身發癢之外,我還會恨得牙癢癢的,甚至搞不懂為何我要付錢請別人來管制我。

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二十二歲後,我開始自食惡果。因為沒有在校園培養健康的學習態度、沒有思辨的能力、沒有對世界感到好奇與渴望。所以,直到二十七歲的出走旅行時,這粒惡魔果實都在我體內運作:我不知道該用什麼方法來看世界;我不知道如何向別國人介紹台灣;我不知道如何面對旅行停止後的世界。

我不像具有豐富知識的旅人可以看出某座城市的文化深度,也無法說出流利語言拓展生命廣度。我比較像是個乞丐,不斷向世界乞討。我向世界要美麗風景照;我向世界要美味食物;我向世界要可以收留我的人;我向世界要自己身上沒有的東西。

可能是經過無知胃酸的作用,回家後終於把這粒惡魔果實消化完全。之後,我主動蒐集各大學可旁聽的課程,用校外人士的身分重返校園聽課。學習的時間成本與價格,真的會與年紀成正比,這是相當可怕的事實。

所以,要讓年輕人了解學習的重要,與其把血氣方剛的人關在教室,不如剝奪他學習的機會,放生他,這樣反而會讓他更珍惜。

「旅行中最大收穫是什麼?」大家經常這樣問我。

如果「無知」是一份禮物,它肯定是我最大的收穫。然而,我不認為自己的旅行有所收穫,反倒覺得是一種啟蒙教育,啟發我對學習的渴望與主動,以及對未知事物的好奇心。

最近聽到有人這麼形容教育:「人是一把刀,教育是磨刀石。」我很喜歡這樣的說法。下次我會說:「人是線?一台機車,旅行是油門線。」沒啟動油門線,哪來終點。

info_img《給回來的旅行者:人生,才是你的正職》

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