學生最期待的假期將在一周之後到來，但日前北市教育局宣布廢除民國64年訂定的「台北市各國民小學寒暑假作業實施要點」，簡單的說，從今年寒假開始，公立小學的寒暑假作業將由學生或師長決定，「制式化」寒暑假作業將走入歷史。台北市教育局也表示，若是今年寒假的「無寒假作業」成效不錯，不排除暑假比照辦理。
那麼，究竟｢台北市各國民小學寒暑假作業實施要點｣內有什麼作業呢？從書法、參觀圖書館、美勞創作、作業評量、閱讀優良讀物，到飼養動物都有。但是你知道嗎？此實施要點從民國64年實行至今已40年，從經驗看來，許多孩子們都在「應付」，甚至家長們都還要幫忙，而且，通常是趕在收假前一兩天才趕工完成，寒暑假作業安排往往流於形式。
專家教你如何規畫寒假
對此，中華民國職能治療師公會全國聯合會理事長、衛生福利部八里療養院職能治療科主任張自強表示，過去學校安排作業時，都以｢台北市各國民小學寒暑假作業實施要點｣為本，但這40年前的內容相當制式之外，也不符合時宜，例如，要求孩子幫忙做家事、幾篇的讀書心得報告、畫圖等，對於孩子的獨立思考能力培養幫助有限，孩子常常為了交作業而敷衍了事。
此外，也有許多作業必須要家長要陪同孩子一同完成，如，參觀博物館或相關藝文場所而且要附票根、每天晚上觀看月亮變化、到處找桑葉為了養蠶寶寶、製作昆蟲的標本、去動物園或遊樂園、爬山或外縣市參訪等，其實也只是徒增家長的困擾罷了。
「想學什麼？」 代替強行規定、增加自主觀念
張自強主任說，廢止寒假作業後，其實是給孩子自行決定作業內容的機會，而且可藉由此機會讓孩子培養自主思考與判斷能力。不需規定孩子「要做什麼」，應改變觀念為─「孩子想學什麼」，讓孩子有效利用休假，才是教育孩子的重點。
