孩子常抱怨肚子痛

2015年10月23日

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資料來源:王意中 臨床心理師

文:王意中 臨床心理師

「你到底又怎麼了,不會又肚子痛?奇怪,已經看了那麼多次醫生也沒查出個什麼。」媽媽皺著眉,望著蹲在門口的孩子,手抱著肚子,一副痛苦的模樣,書包與便當盒散落在一旁。

「怎麼辦?請假?可是你每次只要一請假就又沒事,這到底是怎麼一回事。難道真的如小兒科醫生說的,要去看兒童心智科?」「你該不會上學壓力太大?」

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圖片來源/Pixabay

肚子痛的成因分析

當上學前,孩子如果常抱怨身體的不適,但經仔細生理檢查與就診後,仍然無明顯的特定生理因素,這時心理壓力可能衍生的生理不適就必須被重視。特別是當孩子趨近焦慮情境(例如上學或面對學習事物),很明顯就抱怨身體不適。但如果一遠離該情境(例如請假在家或不需接觸學習事物),則身體抱怨即消失。這時孩子在學習上(當然也可能包括其他因素,例如適應情境、分離焦慮、選擇性緘默、人際關係問題等)的壓力源就必須要清楚加以釐清。

出現轉變的時間點

你可以如此思考「為什麼孩子不喜歡來學校?」由於孩子對於焦慮不見得容易或願意清楚說出,這時在追溯孩子的壓力與焦慮情境,你可以採回想的方式,仔細想想孩子平時最平靜、自在會是在什麼樣的情境?同樣地,開始出現身體抱怨的轉折點會是在什麼時候?這將有助於釐清孩子的壓力源,也可以找到阻饒學習動機出現的大石塊。

雙重獲得

焦慮總是容易讓人選擇逃避面對,我想這逃避也不是孩子的專屬權利,大人很自然也是如此。當孩子該到學校卻沒來,這時,關鍵點就在於那孩子人在哪裡?做什麼事?有時,很避諱孩子請假在家,結果在家又歡樂逍遙,點心、餅乾、糖果、零嘴,外加3C刺激,甚至於與家人逛街、喝下午茶。如此的有所獲得,將更強化孩子決定留在家裡的念頭與行動。

你必須在雙重獲得上做一個果決的處理。當你暫時無法解決孩子拒學的逃避問題,那麼孩子選擇在家,所可能遇見的「得」(例如前面所指的歡樂逍遙),你就必須做好該有的防守與堅持。請記得,請假在家,不表示孩子就理所當然地可以接觸未上學的意外收穫。

校園緩衝區

如果你發現孩子真的抱怨肚子不舒服,但檢查後仍然沒有明顯的生理跡象。這時,或許可以採取先到校、再觀察。如果孩子持續抱怨,這時可以先採取至健康中心,先委由校護阿姨照顧協助。視情況,再決定是否回班上繼續上課。

請提醒自己,健康中心只是暫時的安置,可以視為是前進指揮中心,但請別讓它成為孩子面對壓力的長期避難所。

文章摘自《不吼不叫,激發孩子內在學習力》寶瓶文化 王意中著

作者簡介

王意中 臨床心理師
王意中 臨床心理師

現任:王意中心理治療所 所長
經歷:
振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師
中華民國過動兒協會諮商師
國軍802總醫院精神科臨床心理師
實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系兼任講師


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