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輕鬆3要點4技巧激發寶寶創造力

資料來源:育兒生活

2008年09月18日

文:陳盈竹 ,諮詢:陳秋鳳

妳知道嗎?有創造力的寶寶,在邏輯思考能力、語言表達能力、認知能力的發展上,都會比同年齡的孩子更成熟圓融,而嬰幼兒時期的學前教育,正是激發寶寶創造力的重要關鍵!本文要告訴妳,激發孩子的創造5力並不難,只要妥善運用3要點與4個小技巧,適時引導寶寶,說不定妳的孩子就是下一個小天才!

每位媽咪都希望自己的寶寶充滿創造力,但要孩子擁有創造力,並非僅靠想像就可達成,需要家長、主要照顧者與幼稚園或托兒所的老師共同協助引導,才能造就寶寶成為創造力滿點的小小智慧王。然而,爸比媽咪究竟該怎麼做,才能激發孩子的創造力呢?臺北市東門國小附設幼稚園園長陳秋鳳表示,孩子的創造力發展,與他的心智發展息息相關,因此別輕易忽略孩子的每個小動作唷!

大小肌肉動一動創造力up up

陳秋鳳說,嬰幼兒的心智發展應追溯到他的大小肌肉動作發展,包括大肢體的粗大動作,以及小肌肉(如手部)的精細動作。大肢體的粗大動作是以全身、軀幹或是腳部的大動作為主,而小肌肉的精細動作,則偏向手部動作,如:寶寶抓握玩具、奶瓶,拉扯大人的頭髮,或胸前的衣服等。

2歲前的嬰幼兒處於探索自己肢體的階段。從學坐、爬、站立到會走路,是每個寶寶必經的基本過程。而手部的精細動作,我們可以看到1、2月大的嬰兒在媽咪餵奶時,無法自己扶奶瓶,但到了3、4個月大,他就漸漸能自己用手去抓握奶瓶;到了1歲半,寶寶就進步到能自己抓握湯匙吃飯、拿蠟筆塗鴉、按壓會發出聲音的有聲書,當媽咪要他幫忙拿東西過來時,他也能達成媽咪的期望。

當寶寶到了3、4歲的階段,在小肢體的精細動作會比嬰幼兒時期更加精細,能做更多難度較高的動作,比如畫畫、玩黏土、玩玩具、拿剪刀、作美勞、能自己進食、自行穿脫衣服等;在大肢體的動作上,這個階段的孩子不僅走路走得很穩,還能攀爬、盪鞦韆、溜滑梯,這些都是因為寶寶隨著生理年齡成長,大小肌肉動作也隨之成熟的緣故。

心智認知能力影響寶寶創造力

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除了大小肌肉的發展之外,寶寶的心智認知能力也與創造力緊密相依。陳秋鳳表示,寶寶的的心智認知能力包括記憶力、語言能力、對空間與方位的辨識能力、數字能力……等,會隨著寶寶的成長而增長。

一般而言,嬰幼兒的心智認知發展,會影響到寶寶未來的語言表達能力及學習能力,通常1歲多的孩子只能用單字或疊字溝通,3歲的寶寶,就可以講出一連串有組織且有意義的語句;到了4歲,寶寶則已能表達出內容更充實且完整的話語。如:3歲的孩子在幼稚園放學後,能向爸媽簡單表達他今天在校園裡聽到且記得的內容,在數字能力方面,能從1數到3;到了4歲的孩子,除了講述今天發生過的事情之外,還能與父母進行討論,在數字能力方面,也進步到能從1數到5,對於前、後、上、下、左、右的空間感基本概念,也較3歲時來得好。

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