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完美打造雙語環境

資料來源:育兒生活

2008年09月18日

採訪:林明佳 ,諮詢:余斐如 ,諮詢:邱庄利

國小3年級已將英語納入正式課程中,顯示國人對英語的重視程度,英語熱也燒到幼稚園和托兒所。啟蒙學齡前幼兒對英語的興趣,並不僅僅是送進雙語或全英語幼稚園,就期望寶寶能學得快又好;撇除美語幼兒機構在課程編制、師資環境與教學品質上的諸多疑慮,如何在課後繼續延續家裡的英語學習?營造適當的環境、建構良好的互動方式,是在家自學英語的不二法門。

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學習英文的最佳時機?

「越早學英語效果越好?」「幼兒提早學英語,發音比較純正?」很多爸爸媽媽都有這樣的疑問。其實針對學習英語的最適年齡,已有不少專家提出像是「語音敏感期」、「語言學習關鍵期」、「口音關鍵期」的討論,但究竟幾歲最適合學習英語,仍是頗具爭議性的問題。

慈惠醫專幼保科專任講師邱庄利表示,學習英語當然是越早學習效果越好,但若無法持之以恆,也徒勞無功。教育部國教司95年委託政治大學英語系教授吳信鳳調查研究,了解學齡前接受過全英語或雙語課程的學童,在後續課業上的表現是否比較優異;調查結果發現─「提早在幼稚園階段學英語」與「進入國小後才學英語」的學生,在英語、國語能力及學業總體表現,兩者的測驗成績並無明顯差距。

亞東紀念醫院復健科語言治療師余斐如也表示,語言需要在日常生活中不斷練習、活用,因此學習環境與方式比幾歲開始更加重要。由此可見,學習英語的時機不是主要重點,環境誘因、學習方式與之後是否能夠持續,才是英語能否學好的主要原因。

★語言潛能發展Schedule★

年齡

語言發展階段

英語學習參考時程

1歲以前

寶寶模仿並發出無意義的聲音,如ㄚ、一、ㄨ等,即俗稱的牙牙學語階段,此時開始發展連結說話情境和語言的能力及知道自己的名字。

1.約4~6個月後,可開始教26個英文字母,一邊指著英文字母,一邊唸給寶寶聽,每天一次,約5分鐘。

2.之後可以準備色彩鮮豔的字卡;以及旋律簡單的兒歌1~2首,作為背景音樂重複播放。

3.選購1~2本繪本,每天固定時間唸給寶寶聽。

1 ~2歲

理解常用的動作或物品名稱,能夠使用疊字表達,如:抱抱、球球、喵喵等。

此時是超好奇寶寶,開始能說一些簡單的句子,如:媽媽來、爸爸抱等。

2~3歲

模仿能力強,能說片段、稍微長一些的句子,但文法與句子結構尚不完整。

1.英文帶動唱,跟孩子一起隨著英文兒歌唱唱跳跳!

2.教孩子簡單的日常英語會話。

3.如果已學會26個字母,可以繼續教小寫字母。

4.陪伴孩子讀簡單的短篇故事。

能使用較為複雜的句子,開始懂得因果關係與推論概念。如:天黑了,爸爸要回來了沒?

3~4歲

會開始問為什麼,具有使用開放式句子的能力。

1.學會26個字母的大小寫後,可以和他玩大小寫的配對遊戲。

2.每天抽空陪孩子讀英語故事或聽錄音帶。

3.利用教學錄影帶或光碟,但要慎選內容,並注意時間。

能夠敘述學校的事情或是告狀,與大人的對答堪稱流暢。

4歲以後

能夠講簡單的故事。

資料來源/余斐如口述、《e寶寶全方位學英語》製表整理/林明佳

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