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3~6個月寶寶的學習

2008年09月11日

作者:凱羅.古柏 翻譯:莊綉雲

當寶寶對這個世界的觀念改變時,了解得也更深刻。他開始把過往的經驗組合在一起,由此學習到因果關係和其他身體上的基本功能。

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圖片來源/Pixabay

敏捷的的學生

寶寶對周遭環境的興趣與日俱增,如果把他放進不熟悉的房間,幾乎要坐起來仔細打量別人和地方。從三個月起,他會全神貫注看著陌生人。

五個月大,寶寶會把撥浪鼓丟掉,往下面看看撥浪鼓掉到哪裡。即使撥浪鼓掉到很遠的地方,他也想伸手撿起來。他學會了掉下去的玩具只會往下墜落,但並不知道這是因為重力的緣故。

六個月大,他還不知道聲波,但是卻知道敲擊桌上的積木會發出聲音,而且覺得這樣做很有趣。

藉由聯想來學習

從三、四個月起,寶寶會重複早先偶然做出的動作,因而學到很多。如果他靠向地板上的球,這個球就會滾開,他很快又如法炮製,不久就了解到是他讓球滾開。這種反應對於學習很重要。

接著他會研究,要施多少力氣才能使球滾到房間中央。他了解到,如果推某個東西,就會因為這樣而產生其他事件。這種「如果-就會」的過程對於發現事物的作用是很重要的部分。

你的反應

你扮演的角色也很重要,因為寶寶需要你的鼓勵。要達到每天其他的生活需求很容易,然而這個階段真正要緊的是花時間在寶寶身上、鼓勵他、表達出你愛他,並且認同他所做的事。

在合理的範圍內,寶寶需要被允許去碰觸他想碰的東西。如果常常告訴寶寶「不行」,最後他會成為求知欲低、不喜歡嘗試新事物的孩子,成長也會比同齡的孩子落後。

這並不代表全部的告誡都不可行,所有的孩子都非常需要規範,但是當然不能嘗試尖銳、危險的物品及插座。

記憶

三個月大時,寶寶的記憶力進步了,但仍是短期的。如果能運用到所有的感官,而不是單靠其中一種來記憶,效果會更好。因此,如果能讓他抓住、吸吮並咬玩具,而不只是看著它,就更容易想起玩具的玩法。

如果你把一樣東西拿開,可能一會兒工夫就被淡忘了,可是他的記憶力會慢慢增進。給他一些能放心研究的安全的東西,好好滿足他的好奇心。

進展不同

從三個月大起,雖然寶寶處於容易有反應的階段,注意力時間卻有限。他無法長時間做一件事,很快就會厭倦一個玩具。讓寶寶來做你的嚮導,從他身上得到一些啟發。除了一起玩耍和學習之外,也應該會有安靜、輕鬆擁抱的時間,以及適時的小睡片刻。

寶寶也會安靜地躺著注視環境,渡過快樂的時光,這些祥和滿足的時刻對他有很大的好處,而且不表示他等待著你製造新玩具或遊戲。

三至六個月期間寶寶很容易分心,使他很容易從一個活動換成下一個活動;當你要他停止做為顯的是情時,易分心也是項好處。然而,寶寶很容易受到過度刺激,發生這種情況時,他可能會別過頭或閉上眼睛。

如果給予進一步刺激,他可能變得反覆無常,甚至哭起來。但是有了這一點經驗,你就可以預料什麼時候刺激夠了,以便逐步結束活動,讓他再充充電,同時你自己也應該補充一下。

info_img 新手父母出版/寶寶的快樂生長里程

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