"來！媽媽說故事給你聽！"只要聽到這句話，我家的寶貝就會開心地跑來坐在我的大腿上，等著媽咪說有趣的故事。其實不論是唸繪本或口頭講述自己熟悉及編撰的故事，我都會盡可能的讓小孩聽完一個故事，就像看完一齣短劇一般。所以對於劇本，也就是故事的內容，一定要事先閱讀過，了解其要傳達的主旨意境和角色的特質，呈現時才會流暢。
接下來以較為淺顯、適合自家小孩年齡的語彙講述，照本宣科則應避免；而為了讓故事聽起來生動活潑，我喜歡替每個角色增加說話的機會，因為用對話的方式會比平鋪直敘更添趣味性，加上運用不同的音質也會讓角色的個性更加突顯，例如用低沈一點的聲音替一隻飢餓的狗配音、用溫柔的聲線表達一隻想當爸爸的熊…，不但孩子們會被劇中角色深深吸引，也可避免一直"小豬說..."、"媽媽..."等冗詞。此外，適時的再增加一些音效，狂風起："呼~咻~"、大魚打嗝了："Burp~"等，絕對能讓聽故事的人身歷其境，所以常常幾個故事之後，就足以讓人聲嘶力竭了。
再來則是視覺的部份，如果是唸繪本，書中已經提供了大量精采生動的圖片供輔助，如果是單純口述，則要加強臉部的表情和肢體動作的變化，有時誇大的擠眉弄眼一下，就可以讓小寶貝樂不可支。
等孩子在你重覆的講述了幾遍之後，漸漸熟悉了故事內容，有些地方就可以故意停頓下來給孩子去接，增加他的參與感和成就感。等到有一天突然發現小寶貝會自己拿起書本，應用不同的語調講故事給自己或父母聽時，相信心中一定滿是驕傲和感動吧！照片中，我家小妮子不但自己模仿起書中土撥鼠寶寶的打扮，還會用稚嫩的聲音學它說：我要和爸爸一起去上班！
