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電子產品,何時開放?

資料來源:圓神出版社

2012年07月06日

作者:番紅花

「媽咪,我們班今天有人帶去上課!因為他爸爸換新機,就把舊的給他用。哇,那手機真的超炫的,下課時好多人圍在那裡借來玩。」

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圖片來源/pixabay

蜜拉放下沉重的書包,坐在餐桌上吃橘子和苦巧克力當課後點心,那橘子的皮黝黑略皺,飽經長夏的日曬和一整個秋的霜雨,外貌雖醜但汁液豐甜,襯著她欲發育卻還未發育身形的尷尬小臉蛋,是那麼的有光彩。我正忙著整理剛買回來的地瓜葉,還來不及接他的話。他又跟著說了,用一種很溫柔的帶著商量、試探性口氣說,「媽咪,家裡那一台iPod nano,空著好久都沒人用,請問可以拿出來讓我平常坐公車的時候聽嗎?這樣就可以利用你常講的瑣碎的時間,我想拿來存檔老師給的英文教材,還有絃樂團正在練的幾首曲子,和鋼琴三重奏比賽的那兩首海頓和史麥唐納。可以嗎?」。

唔,竟然開口說要用耳機、隨身聽這玩意兒?我忖度著。如此一番話,蜜拉是經過精心的布局,方構思出如此充滿正當性、教育性用途的說詞?還是心中沒有任何城府,只是單純想妥善利用搭公車的時間?確實這孩子平常很喜愛英文學習和聆賞古典樂的。而這一段陳情詞,從十二歲孩子的嘴裡說出來,真是太完美了,找不到任何瑕疵。

不過這提議,還是嚇了我大一跳。自孩子出生沒多久,家裡就無電視頻道可看,任何最夯最潮的科技也一直都不在我和丈夫的供應或使用許可範圍,這一點蜜拉和娜娜自懂得聽話開始,即明瞭也充分接受的。我們的家庭養育生活,氛圍恆常是平平淡淡、穩穩定定而溫暖,堅持抗拒聲光感官的刺激,盡可能將下班後的所有心力,用來發展、維護親子的親密關係。

我不能理解有些父母為什麼捨得在孩子還醒著的夜晚時光,做些看電視節目或逛社群網站等事情。這些現代網絡所吃掉的時間,原是我們應當與孩子共度共享的家庭團聚,這每一分鐘對孩子來說,都是不需要理由的可貴。尚且,有太多國內外研究報告的數據告訴我們,孩子在青春期以前越是得到父母的關愛與了解,彼此建立的信任關係越深厚,那麼一旦步入青春期,孩子的叛逆或疏離程度就越低。全家人能夠每天燈光下圍坐在一起吃飯說話讀書閒聊,恐怕最多只有十八年的光陰,十八年以後,孩子也許就忙著去外地讀書工作社交了,歲月倏忽,既然已看到十多年後家裡餐桌大部分時間的勢必寂寞,在這有限的日子裡,除非加班十萬火急,否則只要孩子還在屋子裡醒著走著,我和丈夫便拒絕電視、網路的便利與娛樂,趁孩子還小,養成習慣陪伴孩子,關心孩子,打下教養的基礎,比什麼都重要。


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