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打破過動兒的5大迷思

資料來源:親子天下

2012年06月21日

文:李宜蓁

「均均(化名)今年小二,老師常抱怨他上課愛講話、坐不住,像裝了馬達一樣中午都不睡覺。他的座位被排在教室最後一排,排隊領營養午餐時常常跟同學推擠吵架。老師問我要不要帶他去給醫生評估,我好擔心他是過動兒。」

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圖片來源/pixabay

過動兒不像視覺障礙或智能障礙有明顯的指標可循,診斷的灰色地帶大,均均媽媽的擔憂反映了許多家長的心聲。

「過動兒」這個名詞愈來愈常在校園和家庭裡被提起。過動症的全名為注意力不足過動症(Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder,ADHD or AD/HD or ADD)。根據台大醫院精神科醫師高淑芬在二○○七年針對國內三六○○名小一到國三學生的調查,ADHD 盛行率達七%,每班平均有二~四名,比例不低。不過由於家長和老師對過動兒的許多迷思,經常錯失黃金治療期,迫使許多過動兒在無辜狀態下長期接受錯誤的對待:有的孩子天天被罰抄作業,從來不知道什麼叫下課;還有爸爸媽媽陪孩子寫作業寫到半夜,親子關係非常緊繃。

《親子天下》特別採訪專家,整理出關於過動兒的五大迷思:

迷思一:所謂過動兒指的就是那些好動、比較活潑調皮的小孩。

正解:除了好動活潑的孩子以外,過度安靜、注意力不足的孩子也是ADHD的一種。只因為他們安靜不吵鬧,更容易被忽略。

中山醫學大學附設醫院精神科主治醫師陳錦宏解釋,ADHD分三種類型:

一、過動、易衝動:過動表示孩子的活動量偏高,上課很難乖乖坐好,時常離開座位,經常手忙腳亂,在不適當的場合過度四處奔跑、多話;易衝動的表現是沒有耐心,有要求就要立刻得到滿足。比如他人問題還未說完就搶著回答,很難接受輪流和等待,常打斷別人遊戲。

二、注意力不足:做事難專心、忘東忘西,粗心不注意細節,功課經常做不完(但不是因為無法理解),逃避排斥需要全神貫注的事,經常掉東西

三、以上兩種混合型。

陳錦宏形容,就像每個人都有血壓,血壓高到一定程度就被稱為高血壓,而高血壓不處理一段時間後就會出現嚴重的後果,如中風、腎臟病。每個人都會有坐不住、不專心的時刻,但有些人的情況就是持續且嚴重到造成自己或別人的困擾。因此,主要評判標準是ADHD的症狀與同儕相比後是否特別明顯,且影響到日常生活與學習功能。

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