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反正我就是壞孩子

資料來源:時報出版

2012年06月14日

作者:王麗芳

老一輩的教養中,為何總是要給孩子負面的語言?雖然大人總會說那是無意的語言,但孩子真的認為那是無意的嗎?

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圖片來源/pixabay

女兒還小時,每當我帶她到醫院打預防針,因為等待的時間很長,我經常可以看到其他家長跟孩子的互動,也可以看到孩子間的互動。小小的候診室擠滿了大大小小的人,熱鬧也喧鬧。在那小小的候診室要等那麼久,不論對孩子或大人來說,都是一場考驗。有的孩子才剛滿月,有的也差不多只有三個月大,整個房間全是孩子的喧鬧與哭泣聲。然而,有些阿嬤不管孩子到底為什麼哭,總是一個勁兒地對哭泣的小嬰兒說:「你壞壞,你壞壞,阿嬤打打。」

阿嬤的口氣帶著甜暱,我想那是寵愛孩子的一種表現,但為何一定要說孩子壞呢?孩子到底哪裡不乖了?是打架鬧事?還是殺人放火?我不斷回想在我成長過程中,有哪次曾對朋友說「你是壞孩子,我不跟你玩了」。我想不起來我曾經這麼做過,但是卻勾起我對小秀的記憶。

小秀是我國一的同學,當時國中一年級還沒有能力分班,班上什麼樣的人都有。小秀長得不錯,但成績非常不好,那時候我跟她私交很好,常常相約出去玩。小秀經常喊著想休學,那對我來說感覺很遙遠,家境小康的我被父母教育只要讀書就好,我也一直覺得大家都應該一路順利地求學,怎麼可能會有「休學」這樣的選項呢?然而,後來我才知道,小秀的父母根本不在她身邊,她是跟著哥哥姊姊一起長大的。才國中的她就必須要跟著開髮廊的姊姊一起幫客人洗頭賺錢,她也覺得洗頭就可以賺錢了,何必要念書。

國二之後,我被編到了所謂的升學班,升學壓力加上不斷延長的課輔班,讓我跟小秀慢慢淡了聯絡。有一天,我在街上偶遇小秀。那一年,她跟她姊姊住在一家髮廊的樓上,每天上課就是在打混,店裡忙的時候就翹課,反正放牛班的老師比學生還混。我們互相交換近況,同仇敵愾地罵著自己的班導師。這時,小秀忽然說要幫我出一口氣,我告訴她其實不需要如此,我有我的方法,小秀卻很有義氣地說:「沒關係,妳別出手,我做就好,反正我成績不好,對那些老師來說,我已經是壞孩子了,多做一些壞事也沒差。」

說這些話的小秀看起來義氣十足,一付毫不在乎的樣子,但是這麼多年來我總在想,當時的她難道不會心有不甘嗎?難道真的認為自己是個壞孩子嗎?後來有一天,我們班導師的車子真的壞了,我卻沒有機會問小秀到底是不是她的傑作。

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