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縱使毫無回報,也要為孩子付出一切

資料來源:時報出版

2012年05月28日

記者:隆.克拉克 Ron Clark

縱使毫無回報,也要為孩子付出一切。

我投注全部的靈魂來教導孩子,我知道自己能發揮影響力的時間不多,但這影響力卻將持續一輩子,我一秒鐘都不想浪費。我把學生想像成我的親生子女,把教師這份工作視為亦師亦父的角色。

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圖片來源/pixabay

有時候某些孩子會讓我湧現父愛,讓我想扛起為人父親的責任。有個名叫賈的學生,在就讀克拉克學園之前,課業成績糟透了。我們知道他會造成一些難題,卻仍張開雙臂接納他。之後幾年,我不只指導他課業,只要一有機會,就盡力輔導他、引導他,彷彿想把這孩子塑造成年輕人,永遠在試著指引他正確的方向。只要他需要我,我一定陪在他身邊;只要有特別的旅行和機會,我務必使他雀屏中選,讓他有機會接觸這大千世界。我會坐在他身旁,陪他聽音樂會、看球賽、參加作者讀書會,以及欣賞百老匯表演。我帶他參觀大學、博物館,還帶他到戶外露營。我一對一指導他課業,密切監督他的成績。我要這孩子知道有人愛他,要他看到自己身上無窮的潛力。

賈八年級時,我們帶他們班到日本,其中一站是廣島和平公園,也就是第二次世界大戰時,第一顆原子彈在日本爆炸的地方。我集合學生拍團體照,但賈不知道為什麼就是不笑。我說:「賈,笑一個嘛。」沒反應。他只是坐在那裡,用我是個瘋子的眼神瞪著我。我提高音量說:「賈,笑一個!我要拍團體照。」他勉強笑了一下,但當我一拿起相機,他又變回原本愁眉不展的模樣。

真是夠了。我說:「好,賈,你不想笑就算了,但團體照我就不拍你了,請站到旁邊去。」他照做,同時嘴裡含糊的發著牢騷。我可不打算置之不理。「賈,你說什麼?」他依舊唸唸有詞,我聽不懂他在說什麼,但他的表情,看起來好像待在戶外廁所裡被閃電擊中。我真不敢相信他會這樣。

於是我大發雷霆。

「好了,賈,我受夠你了,你想講是嗎?等一下我們就來好好的講。」我回頭,看見二十九張臉在對著我笑,彷彿他們正在參加迪士尼遊行。拍完照片,我便橫眉豎目的朝賈走去。「有甚麼話,就當著我的面說。」賈握緊拳頭朝我吼叫:「我只不過是想好好享受假期,你幹嘛莫名其妙找我麻煩啊!」拿磚頭丟我,都不會有這麼痛。我聽到背後的詩卡特老師正在說:「好啦,孩子們,我們要上車囉。」我知道我應該試著緩和氣氛,但我很痛心。我為他做了這麼多,他怎麼可以這樣對我大吼大叫?

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