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從小開始訓練運算能力

資料來源:人類智庫出版集團

2012年03月21日

作者:史生榮

雖然我自己是學文科、教中文的,但我知道運算能力對孩子將來的數理學習很重要。如果可以從小就訓練孩子敏銳的計算能力,那麼等到了學校上數學課時,我的孩子就不會像大部份孩子那樣害怕數字了。利用日常生活中的各種事物來教孩子算數字,可以培養孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力和有條理的處事能力。

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圖片來源/pixabay

數手指、算饅頭,來學數學

當孩子開始能數數時,可以先教孩子數自己的手指頭,而且變換數目,讓孩子說出正確的數目。一旦孩子能把數字和手指頭數對應起來,就等於明白抽象數字和實物數量的對應關係。明白了對應關係,就可以開始教孩子簡單的算術了。

例如在吃飯時,可以讓孩子試著分配食物,請孩子給爸爸一個饅頭,再給媽媽一個饅頭,再問孩子一共是幾個饅頭。又或是爸爸吃了兩個,媽媽吃了一個,會剩下幾個等等這類問題。等孩子這些簡單的都會算了,再教她做更多數字的加減。等到孩子更大一點時,就可以帶孩子一起出門買菜、買東西,然後讓孩子來計算數量和金錢,這對孩子來說是很有成就感的。

教孩子運算要先學加減再學乘除,千萬不要在孩子不理解的情況下進行困難的計算。也不要過早要求孩子背九九乘法表,不要過早教孩子上學後才會學到的直橫式計算。因為在孩子大腦還沒完全發育成熟前,學習抽象的數字概念對孩子來說仍有理解上的困難,太多的計算只會讓孩子越算越糊塗。比如加法和減法對孩子來說還算簡單,但若馬上要孩子算乘除法,就會讓孩子搞不清楚,不但影響孩子的學習興趣,也影響他對基礎運算的思維。

總之,數字運算是一種理性又充滿邏輯的學習,必須循序漸進的教。唯有掌握了簡單的運算,才能學習更高一級的計算,孩子才會在快樂中學習,在生活裡實踐;千萬不能操之過急,讓孩子覺得困難而產生排斥或退縮,效果就適得其反了。

從數字觀念到金錢觀念

俗話說「熟能生巧」,經常讓孩子計算生活中的一些數目字,就能提高孩子的運算能力。能力提高了,孩子對這類數字的運算就會有興趣,就能為以後的數理打下基礎。

訓練孩子的數字運算能力,不只是要培養他的邏輯思考能力,同時也是要培養孩子金錢管理的能力。平常除了讓孩子懂得一般生活常識外,也要讓孩子對生活開銷的相關事務有一些參與,讓孩子感受到自己是家庭的一員而擁有責任感。不要小看這些能力,它對孩子性格和品德的培養,有不可小覷的作用。

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