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從孩子的考卷看個性

資料來源:活泉書坊

2012年03月19日

作者: 薛文英、劉旭明

教養孩子以「放輕鬆」為原則,意即當我們遇到有關孩子的問題時,先不要緊張過度,也別給孩子太多限制而抑制他們的創造力。

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圖片來源/pixabay

爸媽們,請拿捏你的「放任」與「約束」

我很能體會寫功課較慢或拖拖拉拉這類型孩子的父母心情。近兩年,因為弟弟米豆剛好就是一個玩心較重的孩子,對於自己本來想做卻又中途放棄的情形,他總能講出理由讓大人同情而不想跟他計較。尤其聽到他在學校和老師的互動情形和心得,常會教人啼笑皆非。

不過在和米豆的互動經驗中,我發現這反而是爸媽在教養頭腦反應快的孩子時要注意的地方。應變性快的孩子更要培養做事情的持續性,長大後才能有深入學習和追根究柢的精神。

米豆的個性屬於天真開朗型,甚至連笑聲和哭聲都非常有戲劇張力,他除了講話速度快以外,腦筋與反應也相當靈活,而且嘴巴甜、會講話,從小就受到親朋好友的喜愛。而只要有他在的場合,就能炒熱氣氛,所以每次放假總會有親戚向我「借」他出去玩,即使爸爸媽媽不去也沒關係。

由於米豆隨遇而安的個性,進入小學後也能很快適應,但是在欣賞他樂觀活潑的個性之餘,我開始覺得米豆也要漸漸增加做事情的責任感,希望他能為自己的決定負責。儘管如此,我還是想讓兒子在無壓力的狀態下學習,以保持他對學習的熱忱。唯有如此,孩子才能永久保留自己所學到的經驗,因為被強迫的死讀書,往往在寫完試卷、走出教室後,就全部忘光了!

而我既想要兼顧米豆原本的活潑特質,又想讓他學會沉穩負責的學習態度,所以在「放任」與「約束」的矛盾衝突下,我和爸爸、哥哥商量,每個人流輪花些時間和米豆磨耐心,我們會要求他不需要一次想很多好點子,但事情不能做一半就想找理由放棄。另外,目標不用設定太多,一次只做好一件事就很棒了;學校功課完成後,要先讓哥哥或爸媽檢查,通過了才能去玩其他遊戲或看電視。所以,我們現在正讓米豆慢慢將他這有如脫軌高鐵般的行動力導入正常軌道中,以免橫衝直撞,遠離正道!

輕鬆教,孩子走入正軌

「分數」和「排名」對小學低年級的孩子來說是無意義的,他們並不會像大人們這麼「關心」!每次考試前,我們問小米豆準備好了嗎?他總是不加思索地回答:「沒問題的,我每天都很認真地寫功課,老師也會幫我們複習,明天考試一百分啦!」也因為如此,我們都說他是自信心一百分的小孩。

事實上,米豆覺得大家都是好朋友,所以無論是誰第一名,他都很開心。他天真地說:「我的『國語』分數低一點,『數學』又比別人高一點,這樣也不會很差啊!假如這次考試考不好,下次多考兩分,還可以拿進步獎耶……」

我想因為他年紀還小,不了解考試的目的和重要性,所以作答時也就顯得「很隨興」。米豆二年級期末考結束後,他將發回的考卷拿給我簽名時,還說:「我這次考很好喔!國語是全班第二名九十四分,數學考了九十九分。」

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