處處都有學習的契機
多年前一句廣告詞『別讓孩子輸在起跑點』，家長們立刻起而準備安排，讓孩子從小就開始學各種才藝，大一點則開始補各種課程，擔心孩子沒有競爭力，未來會落後別人。現在孩子的生活壓力真的不亞於大人，每天除了上學外，下課後的時間也都被安排著滿滿的課程，而這些林林總總、各式各樣的課程，大多又以知識學習為主，孩子所剩餘的一點點娛樂，可能只有網路、遊戲機、電視，但是這真的是孩子想過的生活嗎？孩子的學習，真的只有在課堂背誦、反覆練習嗎？而能用來鼓勵孩子的，也真的只有這些數位娛樂嗎？
坊間有本「放學好好玩」兒童繪本正是探討孩子課後學習的議題，書名「放學好好玩」其實就是希望每個孩子放學後的時間，真的是好玩得不得了，也期望父母能讓孩子放學後的時間，可以好好的玩！遊戲和閱讀是孩子成長過程中很重要的事，孩子在遊戲中學得創意、合作、與生活有關的能力，在閱讀中學習專注、思考、價值觀，並非只有坐著聽講才叫做學習，也不是只有課本裡的內容才叫知識，生活裡到處都有值得孩子花時間探索的知識。
快樂童年 快樂學習
我生長在花蓮的一個小農村，小學時其實只有少數人下課後會去補數學，我則是和哥哥姐姐、鄰居的孩子一起放風箏、玩棒球、捉昆蟲、爬樹摘水果，紙風箏、棒球手套、捕蟲網都是自己想辦法動手做出來，這些生活的能力和動、植物知識，到現在都還很受用，除了玩耍之外，還有閱讀向老師借來的書，像是名人傳記、童話故事、古典小說等等，因為閱讀，打開了世界的大門，至今童年仍是我生命中最美好的時光。
給孩子所需的 才是最好的選擇
相信現在身為父母輩的人，應該也和我一樣，擁有一個「遊戲的童年」，我們都曾在大自然中感受四季變化、聆聽鳥語蟲鳴，在朋友們玩耍跑跳中，學習人際相處。但現在普遍孩子擁有的卻是一堆上不完的課、寫不完的評量、考不完的試，當用分數來評斷一切時，學習就已變了調，即便是學習音樂、美術、肢體等人文藝術也不再快樂，我們常會聽到父母見到孩子第一句話就是問：今天考得怎麼樣？考卷拿來看！然後，明天要考什麼？趕快去看書！
現代父母真的很焦慮，面對現實經濟的壓力、資訊科技的快速變化，還有數位時代下網路原住民的孩子們，父母有時也會覺得很無力，相信父母都想給孩子最好的，但這並不是指什麼都給他，而是給他所需要的，每個孩子都有自己成長的步調，在為孩子做選擇時，請和孩子討論，了解孩子的興趣和特質，即使是學習也可以是很有趣的。教養是門藝術，尋找和您有相同理念的家長，善用社會資源，這些都可以幫助您減輕焦慮，直接安排孩子去上安親班、才藝班、補習班，是一個快速而安全的選擇，卻不是唯一或最好的選擇。
陪伴、欣賞孩子 更能堅固親子關係
童年是形塑一個人的人格特質很重要的階段，兒時的經驗會影響未來我們如何去定位自己、看待世界，面對未知、接受成敗，請陪著孩子一起成長，孩子需要父母的安全感，才能勇敢去探索、去觀察、去感知，而大人們則要學習等待、欣賞孩子長成自己的樣子，讓課後學習成為拉近親子關係的一環，而不是造成父母與孩子間對立拉扯的議題！
《小羊雙月刊》使徒出版社 2011年/8月號
