info_img info_img info_img info_img info_img

罰寫一百遍,有效嗎?

資料來源:人類智庫出版集團

2011年07月18日

作者:尹建莉

我聽一位家長說她兒子因為忘了帶英語作業本,被老師罰寫一百遍「我忘記帶英語作業本是不對的」這句話。老師這樣做,已完全不是為了教育,僅僅是報復心理下的濫施權威。孩子是弱勢者,他沒有辦法,只能把這句話寫一百遍。可以想像,這會讓孩子多麼反感,英語課在他心中可能永遠成為一門討厭至極的課程了。

info_img
圖片來源 / pixabay

我還見識過一位老師,對於班上不聽話的孩子,不打也不罵,就是下課不讓他出去玩,叫到辦公室寫作業。孩子的頑劣不確定是否治好了,但經過她這樣「治理」的孩子,基本上都永遠再也不愛學習了。

某所小學一個班級,要求孩子作業本不許有一個錯字,如果出現一個錯別字,不僅這一個字要寫一百遍,整頁內容都要重寫一次。這種「株連法」使孩子們在寫作業時提心吊膽,生怕寫錯一個字,他們早已忘了為什麼要寫作業,他們只是在為「不出錯」寫作業。孩子們剛剛進入學習的征途,就已經開始迷失學習的方向了。

還有更慘痛的例子。二○○七年四月二十五日,某中學一名國一的學生,因為英語考試時說話,被老師罰抄單字,從第一課到第十四課,每個單字罰抄十遍。這個孩子當晚自殺了。令人心痛至極!許多家長和教師,一方面要求孩子熱愛學習,一方面又把「學習」當作暴力手段運用於對孩子的懲罰上。當「作業」變成一種處罰的刑具時,它在孩子眼裡能不恐怖嗎?孩子還能對它產生好感嗎?

「暴力作業」追根究柢,至少可以看出三種不正確的心態:

1.在教育孩子時不能細膩體察孩子的心理,不考慮把教育做到孩子的心坎上,只是滿足於孩子表面的、暫時的服從。

2.自己內心不熱愛學習,潛意識中把學習當作苦差事,就會在生氣尋找「刑具」時想到寫作業。

3.權威意識在毫無反擊之力的兒童面前變得肆無忌憚,人性中的惡表露無遺。

懲罰性質的作業,無不說成是為了孩子好,其實它只是成人在出惡氣,和教育無關。它對兒童的學習只有毀壞,沒有助益。從本質上說,它只是教師或家長對孩子的一種施暴手段。

孩子之所以後來變得不愛寫作業,是因為寫作業的熱情興致與責任被一些事情破壞無遺。孩子犯錯就罰寫作業,正如「滿漢全席」原本人人愛吃,但如果讓一個人天天吃滿漢全席,而且規定他必須每一頓吃足多少,少吃一口就罰多吃一百口。這樣做維持一段時間試試看,這個人以後再見到食物不吐才怪呢。

info_img《好媽媽勝過好老師》

搜更多「 罰寫一百有效」相關經驗新知。

搜尋,就從BabyHome開始。


爸媽「抽身」,孩子更專注於學習
「罰抄作業」不是教育孩子

延伸閱讀


其他爸媽都在討論


好物推薦

【結帳再折 挑戰最低價】nookums 美國品牌 安撫奶嘴玩偶 - 龍蝦哥 【結帳再折 挑戰最低價】nookums 美國品牌 安撫奶嘴玩偶 - 龍蝦哥
【BUFFALO牛頭牌】安康內鍋直熱式1.8L-10人份 【BUFFALO牛頭牌】安康內鍋直熱式1.8L-10人份
nepia GenKi! 元氣 王子 麵包超人紙尿褲(褲型)-M 58x3包1箱【好禮雙重送贈面紙+喜寶】 nepia GenKi! 元氣 王子 麵包超人紙尿褲(褲型)-M 58x3包1箱【好禮雙重送贈面紙+喜寶】
【結帳再折 挑戰最低價】nookums 美國品牌 安撫奶嘴玩偶 - 帕皮狗 【結帳再折 挑戰最低價】nookums 美國品牌 安撫奶嘴玩偶 - 帕皮狗

留言