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日本小學的防災教育

資料來源:親子天下

2011年04月18日

作者:孫曉萍

日本311強震過後,當地民眾井然有序配合避難指示的一幕幕畫面,讓世人印象深刻。

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與不定時炸彈共處的日本,各級小學如何教育學生地震的相關知識?又如何照顧震災後的學生心理?

二○一一年三月十一日,下午兩點四十六分,日本東北外海發生自觀測以來最大規模的九級地震。死亡及失蹤人數超過兩萬人,創下日本戰後最高的受災紀錄。

全球六級以上的地震,有兩成集中在日本列島。堪稱「地震大國」的日本,政府的地震預知研究推進本部發表了在未來三十年內,首都圈發生七級強震機率高達七○%;涵蓋廣大中部日本的「東海、東南海及南海地震」也在六○%以上。

與不定時炸彈共處的日本,學校如何教育地震的相關知識?又如何照顧震災後的學生心理?

日本全國每所小學,都會在九、十月舉行一次師生及家長共同參與的「接領學童避難訓練」。家長們在接到緊急聯絡網的電話後,迅速前往學校接孩子,學校老師則按照每個家庭事前提出的「接領者名簿」,確認前來的人無誤,才讓學童與接領者離校。

三一一地震當天,與東京都隔著一條江戶川的市川市也發生五級地震。因為電話線路不通,伊藤太太雖沒接到緊急聯絡網的電話,還是與鄰居太太走到學校接孩子。到了學校,各學年的小朋友在老師指揮下,按學年、班級排列整齊;家長也同樣排列在孩子班級的正對面。首先,由教務主任對家長說明地震發生後如何確保學童安全,及一連串的避難動作;然後各班級導師拿著接領者名簿,一一確認接領者姓名後,才交付學童給接領者。

「就像避難訓練時一樣,沒有混亂或慌張,」伊藤太太說。「不過,小朋友椅子背後都掛著的防災頭巾(一種耐火、耐衝撞的軟帽),那天戴著它的小朋友並不多,」伊藤太太指出,「還有在電話不通的情況下,學校要如何緊急聯絡上家長,也是將來該解決的。」

據《每日新聞》報導,三一一地震發生當時,兩百四十位岩手縣宮古市立鍬崎小學的小學生,就是按照平常避難訓練的做法,迅速逃到學校後山上的熊野神社,倖免於高達十公尺以上的海嘯撲擊。

除了「接領學童避難」訓練,每所國小每年還會另外舉行「火災避難」、「地震避難」和「可疑人物侵入校園時避難」等訓練。

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