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使用孩子的語言~培養金錢觀

資料來源:凱特文化

2011年03月08日

作者:侯昌明

許多父母親都希望能及早讓小朋友建立金錢的觀念,卻又苦無合適的方法告訴他們大人世界的金錢遊戲規則。對我來說,我的方法是以孩子的語言和他們做溝通,起初「金錢」對他們來說就是「紙張」和「金屬」,沒有額外意義,所以我們必須找個對小朋友意義重大的事物,來激發他們了解。對我們家孩子來說,最重要的東西就是冰淇淋吧!所以我將冰淇淋,取代為她的錢幣,教她金錢和數字的概念。

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圖片來源/pixabay

每次我們去麥當勞買蛋捲冰淇淋時,都會趁機進行「金錢觀念課」。結帳時當店員拿冰淇淋給我們,我會跟她說:「來!妳看,我手上這個叫十塊錢,可以換一支ice cream喔!妳把十塊錢給店員姊姊,她就會給妳ice cream!而且還要記得說謝謝!」藉由每一次的互動,她會馬上瞭解幾件事──銀色的硬幣叫做「十塊錢」、要吃要給錢錢、一支ice cream是十塊錢、對幫忙服務的人要說謝謝。

等到她開始懂得這些基本規則後,我在家裡就開始給她加減的概念,先教女兒用算手指頭的方式,理解加和減的方法,十隻手指頭將兩隻彎下去就剩下八隻,所以十減二就是八。在閒暇時光中,灌輸孩子數學的觀念。

等到下回再去麥當勞買冰淇淋,我就趁機為女兒上「進階課程」。我告訴她:「來,這是五十元硬幣,拿給姊姊你就可以買冰淇淋囉!」她把錢拿給店員,換來四個十元硬幣和一隻冰淇淋後,我向女兒解釋:「一個五十硬幣等於五個十元硬幣,所以拿五十元硬幣給姊姊後,妳會有一隻冰淇淋加上四個十元硬幣,這樣才等於原本的五十元硬幣。」剛開始女兒很驚訝,怎麼今天多了硬幣可以拿,經過我比手劃腳的講解,她很快可以聯想到我們在家裡學的加減,然後理解「找錢」的觀念。

在教育小孩的方面,扮演了五年多的父親角色,領悟出一個萬用原則-—教小孩絕對要用他們的語言去溝通,無論是數學,或是一般觀念的溝通。小孩子不懂大人的語言,沒辦法引發他們的興趣,小朋友便會拒絕吸收,這是我經過多次失敗後,才體會出來的!

過去我曾在一個餐廳打工,內部規定,若是碰到小朋友要點餐,服務生必須蹲下來,彼此維持在一樣的高度。這麼做的原因是,小朋友對於高出自己很多的人,會有一定的畏懼感,蹲低的方式正可以消除他們的恐懼。而且跟小朋友站在同一個高度、同一個立場,我們才能發現他們真正的需求,試著站在小孩的立場,使用他們的語言,這是我和兒女們進行溝通時最大的原則!

info_img《平民千萬富翁:侯昌明的幸福投資》

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