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父母一定要和孩子談的六個人生課題

資料來源:BabyHome編輯

2010年12月31日

作者:許芳菊

時代的變化,讓青春期早來又延長,挑戰著現在的父母。許多研究都發現,透過真誠的親子對話,是父母帶領青少年子女面對未來的重要關鍵。從九歲到十八歲,有哪些重要的關鍵對話,該跟孩子好好談一談?要怎麼談?

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星期四晚上,一個小學五年級胖胖的小男生,氣喘吁吁地從補習班趕到青少年諮商心理師的辦公室裡。心理師問他︰「你要談什麼?」小男孩說,他不知道,是媽媽幫他安排的。他每一天都有不同的補習、活動,天天都是滿檔。當心理諮商師知道她也是男孩媽媽其中的一個安排時,她跟男孩說︰「你跟媽媽說,不用再來談話,禮拜四晚上如果能給你一個空檔,比談話更重要。」

場景轉到另一場生日晚宴上︰「賓客請壽星發表二十歲感言。壽星表示,在生日的前一天,他覺得自己還是個小孩子,但到了生日這一天,他覺得自己是大人了,責任感突然加重了起來。語畢,兩位年近四十的男性賓客哈哈大笑起來,還差點岔了氣。他們七嘴八舌地說:『趕快,趕快告訴我們變成大人是什麼感覺。我們也好想變成大人,想了二十幾年了……』」

青少年階段愈來愈長

小學五年級(甚至更小)的孩子就已經面臨青春期的困擾,四十歲的大人卻還無法脫離青少年時期獨立自主,這種弔詭的現象,已經成為這個時代的新特徵。

輔導青少年有豐富經驗的精神科醫師王浩威觀察到,時代的變化讓青少年階段愈變愈長。「現在孩子的青春期提早報到,但青少年階段卻不斷延後。幾乎從國小五、六年級到現在所謂的『單身寄生蟲』一族都是處於青少年期,」他說。

延長且變得更為複雜的青少年階段,挑戰著現在的父母,但很多父母卻在這個階段和孩子愈離愈遠,愈來愈生疏。

根據金車教育基金會調查顯示,將近四分之一的中小學生,認為網友比同學親友更能夠了解自己。而根據康健雜誌的調查,近四成國中生認為父母不了解他們。

徬徨少年時,其實正是最需要家長引領他們邁向成人的關鍵時期。

在這個階段,父母必須帶領孩子發展出面對未來重要的能力與態度。

正如美國學者赫斯(Patricia Hersch)在對青少年所作的研究中發現的,「孩子需要成年人提供的,不僅是接送、比薩、監護與管教。他們需要成年人和他們說話,保持親密而持續的聯繫,好讓他們感到被接納。如果沒有人可以談心,就很難學會自己的生命課題,無法做好準備,進入下一階段的人生。若缺乏長輩代代相傳的智慧,孩子只能聽到同儕的聲音。」

在青少年階段,有哪些重要人生課題,是父母一定要和孩子認真面對的?父母該如何展開與子女的關鍵對話?

關鍵對話一、探索家庭外的世界

探索,是青少年時期最重要的課題,唯有透過探索的過程,孩子才能變得獨立自主,並與家庭以外的世界產生連結。

研究發現,孩子一方面透過探索,了解外在世界,一方面也在這個過程中,找到自己願意委身投入的人生目標。

父母可以這麼做︰

專家建議在步入青少年前期的小青少年(約小學三、四年級)期間,就應要讓孩子有多一些新的經驗、新的探索。例如,鼓勵孩子參加社團,對陌生的環境維持一個好奇心。或是把孩子的安全領域慢慢擴大,從家庭、學校、社區,甚至更具冒險性的活動。

當然,探索必然充滿冒險,以下幾個步驟,是放手讓孩子探索前,要做的準備。

1.分辨健康與不健康的冒險

對於比較安全的冒險行為像是孩子們的打扮,例如穿垮褲、燙很怪的頭,如果在這部分得到比較多的滿足,相對的,孩子就比較不會去嘗試危險的冒險行為,像是嗑藥、中輟男女生的群聚。

2.跟孩子討論界限在哪裡

在探索的過程中,孩子會被誘惑、也會迷失,但也因為這樣,他也會充滿恐懼。

父母必須和孩子一起討論行為的界限,例如,晚上十一點之前一定要回家、絕對不到哪些場所。

如果父母發現孩子的冒險行為已經超過界限,例如抽煙、過夜不回家,父母最好能先保持冷靜,讓自己先思考一兩天,再跟孩子好好討論這件事情,讓孩子了解他的行為可能帶來的不良後果。一旦看到孩子改善,也應給予肯定鼓勵。

3.建立安全基地

長期輔導青少年的諮商心理師黃心怡指出,保持一個孩子可以跟父母談話的空間,就是抵抗誘惑最大的免疫力。

孩子在外面遇到太刺激的誘惑或不可思議的事,他會回家說。這時父母要先發揮同理心,不要否定孩子的感覺。父母可以反問孩子︰「你知不知道為什麼我們不認同這些行為?」讓孩子自己去思考。

王浩威醫師也認為,父母親要像一個安全基地,不管孩子飛多遠,當他感到不安全的時候,他就會回到這個安全基地。

4.容許犯錯、挫折

成長的過程中,孩子一定要有挫折、要有失敗的經驗,他才能學習判斷。專家建議讓孩子小一點的時候就有機會犯錯,可以讓他們早一點開始學習。

研究也發現,對小孩子成長最有幫助的環境,應該有適當的挫折、適當的失敗,但不會讓他垮掉。

關鍵對話二、發展自我管理能力

根據兒童身心發展的研究,孩子從九歲到十二歲,是逐漸從他律邁向自律的關鍵期。這段期間,父母要開始讓孩子學習自己管理自己,為自己負責,提升自我約束、控制的能力,也就是要把孩子生活的責任逐漸交還給他們。

父母可以這麼做︰

信任,是讓孩子發展自我管理能力的第一步。

黃心怡在諮商青少年的過程中發現,大奶娃背後往往都有一個照顧過度或過度焦慮的父母。他們害怕孩子失敗、不敢放手讓孩子嘗試。

想要有技巧的放手,可以這麼做︰

1.提供一些管理工具

例如教導孩子規劃一張時間管理的表格,或是筆記本,記下每天該做的事。

板橋地院少年觀護人盧蘇偉在兒子上小學的時候,家裡就買了一個很大的白板,讓孩子回來把他該做的事情寫上去,做到,就拿一個紅色的吸鐵吸上去,學習為自己負責、自己管理自己。

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