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傾聽孩子的聲音,教養沒有標準答案

資料來源:數位小天才

2010年12月31日

作者:翁韶懃(統籌)

幼教老師TJ以特有的敏銳度及母親的溫柔筆觸,記錄了孩子成長的點滴和兩娃天真可愛的互動,更寫下了她在教養過程和幼教現場中的觀察與來回省思的過程。

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圖片來源/Pixabay

她的部落格,可以說是和她的一對龍鳳胎寶貝一起出生長大的。從保溫箱日記開始,早產的姊弟倆從孱弱渺小,到終於拔下氧氣罩自主呼吸;從她如何帶著兩個孩子收玩具、學吃飯、練作息到上學去,TJ以幼教老師特有的敏銳度及母親的溫柔筆觸,記錄了孩子成長的點滴和兩娃天真可愛的互動,更寫下了她在教養過程和幼教現場中的觀察,與來回省思的過程。

以新手之姿,在教養路上不斷學習

TJ時常記錄五歲的雙胞胎姐弟倆之間的純真對話,有次弟弟問姐姐「為什麼你晚上會尿床?」,姐姐馬上回問「為什麼你晚上會吐吐?」,結果答案是「我不知道耶」、「那我也不知道。」,反應迅速的「攻防」令人莞爾。她也寫自己對於教孩子注音符號、寫國字或閱讀的態度與作法的所思所想,還有面對姐弟之間的爭執打架,以及如何回應孩子對男女不同身體結構的好奇等,在她的部落格中,沒有太多的「建議做法」,卻有許多對於孩子的傾聽與觀察。

雖然TJ擁有專業的幼教背景,但在她的格子裡,幾乎不見教養理論的引述和討論,只看見一位很真實的「母親」。她認為大人在孩子出狀況或吵鬧時,可能都會忍不住生氣焦慮、大聲講話,激動之下會看不見自己的樣子;但事後在寫部落格時,就有機會可以重新審視當時的自己,重新思考當時應該怎麼做會更好、應該如何給孩子同理心;當下次同樣的狀況發生時,就會知道如何去調整自己。

她認為教養的責任是重大且不簡單的,因此始終認為自己是新手,需要不斷的學習。對於市面上琳瑯滿目的教養書及各家的教養觀,她也會感到無所適從。同時身為母親和幼教老師,她也時常會遇到理論與實際相互衝突的情況,更深知教養這件事其實沒有標準答案。因此,TJ是基於分享與記錄的角度來寫部落格,有時細膩感性,有時充滿幽默狂想,沒有嚴肅的說教,只有一個媽媽誠懇的記錄與省思。

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