為何需要這個能力？
在日常生活中，最常使用此能力的狀況便是，在相近色系物品堆中尋找物品，例如，在草叢內找蚱蜢、在黑白的地圖上找到某地名、瀏覽在黑板上的綠色字體，如果缺乏此能力，孩童便不能有效率地找出他所想找的目標物。視覺前景背景有障礙的小朋友通常不喜歡閱讀顏色或結構過於複雜的書籍或黑板上的字，導致從事此類型活動時「專注力」不佳。
可以改善什麼？
‧使用地圖、室內平面圖、火車時刻表、弟子規等題材，設計符合日常生活情境，可有效提升小朋友的吸收能力與增加生活常識資料庫，讓小朋友將來遇到類似情況時可以順利解決問題。
‧藉由結構或顏色複雜的圖形遊戲，可有效提升小朋友的專注力及閱讀能力。
可以這樣教孩子
‧可設立情境告訴小朋友我們目前位在一個博物館裡面，現在媽媽想要去廁所，該怎麼辦呢？
‧教導每個符號所代表的意義及地圖的看法（哪一邊代表北邊）。
‧之後可以實際應用於日常生活中。
小朋友請找找看以下公共設施位於下圖的哪裡？並數一數有多少個？
《視覺專注力遊戲在家輕鬆玩》
