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公共場所的禮儀,你和孩子都做到了嗎?

資料來源:平安叢書

2010年11月08日

作者:洪淑青

在網路上遊走,有時會看到不同領域的人所留下的見解,得到不少啟發。 

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我在搜尋資料時,無意間看見一位女性部落客,訴說著一件令她不悅的事。

這位女性網友說:她在一家書店看見幾個小孩奔跑嬉戲,他們的父母親卻不制止,這對父母甚至不經店家同意,隨意地摘下書店暢銷書排行榜的名次展示牌,和孩子一起學習認識數字。另一對父母更是離譜,把幼小的孩子丟在書店看書,自己到百貨公司其他樓層逛街,孩子一時找不到父母親,害怕地哇哇大哭!讓書店的店員不知所措……

看完這篇文章後,我心有戚戚焉,當我們帶領著孩子到書店想從事「有文化」的活動時,是否想過:自身行為符合真正有文化的作為嗎?孩子會在書店大聲喧嘩嗎?自己是否會用更大聲的聲音制止孩子的吵鬧?這些看似在管教小孩的舉動,其實都已經影響到在場的其他讀者了。

有朋友曾經告訴過我,因為孩子太過吵鬧,她不敢帶孩子到圖書館,我記得當時是這樣回答她的:「我反而覺得愈是害怕,愈應該帶孩子去面對這些需要控制音量的場所,讓他學習在公共場所的基本禮儀,愈是不敢進入這些地方,就愈無法在這些場所當中表現得宜。」

帶孩子去公共場所,不是要強制他閉上嘴、不准動,而是在行前告訴孩子,到了這些場所,該如何維持應有的禮儀及公德心。

你必須讓孩子知道,當他在書店製造出高分貝的聲音時,其實已經影響到其他人了。如果你真的希望孩子能在書店閱讀繪本、童書,就應該陪伴在他身邊,和他一起看書(除非他的年紀,已可以自己安靜閱讀);如果孩子身體不適或是情緒失控,一定要趕緊將他帶離現場。你可以在書店外頭告訴他,他的吵鬧會影響到別人,等他情緒穩定後,再進入書店。

同樣需要高度公德心的場所還有醫院、美術館,要讓孩子學習如何在這些地方自處。你可以比個小手勢要孩子控制自己的音量,我和左右姊妹的暗號就是手轉動旋鈕的手勢,這是在告訴她們:音量轉小聲一點。有時我甚至說:「這裡只需要3的音量,但妳們現在有6的音量。」來讓她們知道自己目前的狀況。

我曾經在部落格寫過一篇文章〈脫下孩子的鞋子〉:

每一個小小孩都像是一顆跳動的皮球,他會滾動、會亂跑、更會原地跳躍。

「餐廳」是孩子表演跳躍運動最常曝光的場所,我常看見許多小小孩在椅子上、沙發上不斷地動著、跳著、扭著、站著,這是多麼有活力的年齡層啊!

親愛的朋友,在我們享用餐廳美食時,請為下一個享用者留下美好的用餐環境,脫下小朋友那雙跳動的腳所套的小鞋子,別讓他鞋下的汙泥壞了他可愛的一面,而這同時也是教導他公德心的最佳示範。

「鞋子」,本該屬於地面。

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