令人驚豔的好老師

阿米兒居然趁老師不注意,把手伸向老師甜點盤裡的鮮奶油,弄得兩手白花花,還得意地跟老師說:「Finger Paint!」(手指畫)。

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我正準備要發火,老師卻哈哈大笑:「阿米兒,你真有聯想力啊!」

是這樣嗎?這不是叫「皮在癢」嗎?原來這也可以是創意的一種喔?

我算是「耍心機的媽媽」嗎?

自從阿米兒上學以來,為了讓他「保持愉快的心情,開心地去面對受教育的義務」,我常「巧立名目」地把各種「原本就會發生」、「計劃安排好」的活動化身為「乖乖上學的鼓勵」、「上課不哭的獎品」。舉凡每週的音樂課、去圖書館玩電腦、上山玩水、到公園盪鞦韆,甚至「到阿公家睡午覺」……我都把它變成一種獎勵。

阿米兒每到不用上課的那天,就跟著我到處趴趴走的「兌現獎品」,還得意洋洋地說:「因為我有乖乖上學,所以馬麻帶我出來玩。」

上週阿米兒的「獎品」之一就是跟心儀的Rita老師一起吃午餐。

其實我早就想約R老師出來吃飯了,一方面是謝謝她三年來對阿米兒的照顧,另一方面也是想繼續我們的友誼。我和R老師一向談得來,或許這就是緣分。這三年來我們不但是老師與家長的關係,也有朋友的情誼。剛好R老師上週有空,我就「順理成章」地帶著阿米兒去「兌現」獎品。

阿米兒看到久違的老師好開心,那天他表現得很好,整個午餐過程都很規矩。欸,只有到最後上甜點時「破功」。最有趣的是他開始會用簡單的英文跟老師溝通。果然有上課有差,還真教老師刮目相看。

我們天南地北地聊。後來看看錶,哇!這頓飯吃了快兩個鐘頭。上甜點時,阿米兒撒嬌地偎到老師座位上,要老師抱抱。

我想替他們倆照相,結果這小子故意搗蛋,不看鏡頭。老師作勢要「扳」回阿米兒的頭,阿米兒就露出齜牙咧嘴的怪相。兩人頭碰頭的扭在一塊兒,笑聲連連。

到最後阿米兒居然使出「殺手鐗」,趁老師一個不注意,把手伸向老師甜點盤裡的鮮奶油,弄得兩手白花花,還得意地跟老師說:「Finger Paint!」(手指畫)。

我正準備要發火,老師卻哈哈大笑:「阿米兒,你真有聯想力啊!」

是這樣嗎?這不是叫「皮在癢」嗎?原來這也可以是創意的一種喔?


老師讓阿米兒像抹護手霜似地把兩手弄得滑膩膩的,不過很有技巧的不讓奶油沾到自己和他的衣服,還問他這樣滑溜溜、涼冰冰的感覺是不是很棒。

後來阿米兒玩夠了,老師要他自己用餐巾把手擦一擦,再讓我帶他去洗手間洗洗手。

等我們回座時,老師跟阿米兒說:「這個奶油摸起來很像顏料吧?下次要玩手指畫,我們用真的顏料來玩,而且顏色的選擇更多唷!」

就這樣輕描淡寫地指正了阿米兒,也免除了我的尷尬。說真的,我還真不好意思,怕老師誤以為犬子家教不好。

回家的路上,阿米兒問我:「明天還找Rita老師嗎?」

我說:「明天要上學了啦!」

阿米兒不死心:「下課後找Rita老師吃披薩。(那天中午阿米兒吃的是披薩)」欸,你還真把和老師約會當成了慣例啦?

其實不要說是阿米兒了,就連媽媽我,也很想再找Rita老師出來吃飯。好吧,哪天我們再約老師出來「頒獎」。

令人驚豔的好老師_img_2《美國袋鼠媽媽伴學去》

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