沒有彩排的成果發表

孩子們創作出來的作品有時比他們的身高還要高,像是恐龍是最具代表性的。環保回收的瓶罐、紙盒、布料、廢棄的電器用品等也都是創作的素材。

在開放式的教室裡,常常有狀況發生,比起一般幼稚園在秩序上勢必較為凌亂,但端看家長從什麼角度觀賞,用什麼心態來理解。當妳給孩子的彈性越大,他們樂在學習的能量就越強。

結束一天的工作,我會總結當天的狀況,仔細思考每個孩子今天所做的每一件事,視孩子的狀況做不同的理解與引導,讓孩子嘗試新的挑戰。

大一點的孩子比較能獨立完成自己的工作,小小孩就比較需要陪伴,有特殊狀況的孩子,就要適時地讓他們離開原先已熟悉的模式。家長們很習慣我每天要做的工作不是固定的。就連我們的成果發表,也不是經過刻意彩排而來的。

牧羊之家博物館登場

沒有彩排的成果發表_img_1

很多家長都有過這樣的經驗,在學期結束前,幼稚園老師會刻意的將孩子集合起來做特別的「集訓」,尤其是每一年的耶誕節,幾乎每一所學校都會藉著耶誕節的節日氣氛,進行當學期的成果發表會。再忙的父母也都會帶著相機、錄影機到表演的舞台前幫孩子拍照、錄影留念,那一刻,看著孩子辛苦練習的舞蹈或戲劇的傑出表現,父母一年來的工作辛勞彷彿都在那樣的歡樂場合中得到最好的回饋。

但是孩子在這樣的場合中到底得到了什麼?節目的流程有多少比例是由孩子自行決定的?他們表演的節目是由辛苦的老師構思而來,還是由孩子自己創意發揮?孩子在節目的「集訓」中是否開心?他們在成人的期許下,究竟感覺到的是父母的期望,還是自我的成就感?

我並非教育專家,家長們也非特異份子,他們只是一群反璞歸真的家長,像是包媽、康媽、小玫媽媽與小禎媽媽、小瑞媽媽…都了解且帶著孩子經歷過這種類型的成果發表會,她們的孩子在主流教育的體制下也很傑出優秀(如果考上高中前三志願可以定義為優秀的話),但是現在她們重視的是孩子是否養成了自主學習的能力,因為這才是孩子未來面對壓力時所能運用的寶藏。

因此,拋棄既有的形式,每個學期結束,我們讓孩子自行決定與主導整個成果發表會。

發表會分成靜態與動態兩種,靜態的表演是將孩子平日的作品以博物館的概念來做展示,由孩子自行將作品分類、製作邀請函及入場券、分配工作,例如有人做導覽、有人收票根…。

在牧羊之家裡,因為即興表演及平日的美術創作所生產出來的作品、道具種類繁多,與眾不同。尤其我很重視縫製的工作,三歲的孩子我就開始教導縫工,一針一線的學,從穿針、引線,平針縫到迴針縫,再到收邊縫、學著縫釦子…等,一來可以訓練學齡前孩子的小肌肉發展,另一方面也訓練他們的專注力與耐力。孩子們學會這項技巧後,創作出來的作品有時比他們的身高還要高,恐龍是最具代表性的。其他還有利用環保回收的素材,例如瓶罐、紙盒、布料、廢棄的電器用品等創作的作品也不少。


自主決定節目流程

第一年暑假,包妹要畢業了,我們將包妹的畢業典禮與成果發表合併舉行,早早在一個月前我就自己動手做包妹的畢業紀念冊,還跟其他孩子編了一首歌送給包妹,其他家長也偷偷準備給包妹的畢業禮物。

畢業典禮舉行之前,我和琦媽先將孩子們平日累積的作品一一分類,把同一性質的作品區分成科學區、彩繪區、廚房工具區…等。小瑞媽媽和佑佑媽媽則幫忙帶著孩子們到小玫家包水餃、看影片,讓我能專心佈置。

下午預定的參觀時間一到,我集合所有的小朋友,詢問他們誰願意擔任主持人。每個孩子們都自告奮勇舉手說:「我要!我要!」分配好主持人及收票員的工作之後,其他孩子就擔任作品導覽員。

孩子們牽著爸媽介紹自己的作品,他們介紹作品時會仿效專業導覽解說員的姿勢,將手背在身後,他們知道如果手亂揮亂動,有可能會破壞了作品,小心翼翼的模樣,儼然他們就是故宮國寶的解說員呢!但畢竟是學齡前的孩子,找不到自己的作品時,爸媽還是一個個的幫忙找。

等到家長們陸續到齊了,就是我們動態發表會開始的時候。那一次是由包妹擔任主持人,城城媽媽彈琴,孩子們每個人拿一個樂器,邊搖邊唱:大家在一起圍一個圈,轉一轉,跳一跳,真是快樂…。第二個節目是「老鼠娶新娘」。孩子們唸了一段平日我教他們關於老鼠娶新娘的順口溜。

接下來就是手指謠,每次的節目總是有手指謠,這是孩子們的最愛,包妹帶著大家一邊唸手指謠一邊用手指比動作,就像平常集合時間一樣,孩子們唸得很高興,只有小禎又躲到小房間去了(平常他最喜歡唸手指謠了)。孩子們唸完了整本的手指謠,家長們都覺得很不簡單。小傑媽媽說:「你看!他們好厲害喔!整本都背起來了。」

第四個節目是「hello! hello! 包妹」。這首歌是我和其他孩子一起編的,希望送給包妹當畢業禮物。歌詞寫著:

hello! hello! 包妹呀

要上小學囉

可別忘記大家呀

常回來看我們

包妹好開心,最後她獨唱一首自己也不了解歌詞意義的台語歌回饋給大家,逗得大家笑個不停。

就這樣,一場只有一位畢業生的畢業典禮;一場超迷你小型的成果發表會在沒有彩排的情況下順利完成,家長們看到孩子的成長和進步一樣感到欣慰,更重要的是,每個孩子都是發表會的主要角色,他們自己也玩得不亦樂乎。

沒有彩排的成果發表_img_2《孩子,你可以不上幼稚園》

圖解媽媽百科

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