要激發人類的動力，其實是有訣竅的。
要激發人類的動力最重要的，就是要讓人產生自信心，認為「自己也可以辦得到」。尤其是對初學者來說，更是如此。
如果一開始的門檻就設定很高，往往讓人難以跨越，容易感到氣餒。因此，最好先準備比較低的門檻，讓人可以輕輕鬆鬆地跨越，建立起自信心，這才是一切的開始。
再次重申，「門檻的高低，應該要配合孩子的程度，讓孩子可以體會跨越門檻的喜悅。」
不妨把您的孩子當成是閱讀的初學者。就算他現在對閱讀沒有興趣，也不必太過於擔心。只要您肯多花些心思，一定可以讓孩子喜歡上閱讀的。
每個孩子都可以做到的每天讀十分鐘
因此，我們建議您以「每天十分鐘閱讀」的低門檻，讓孩子去體會閱讀的樂趣。一旦孩子懂得閱讀的樂趣之後，即便不用父母提醒，孩子也會主動去看書。
只要先讓孩子養成每天十分鐘的閱讀習慣，相信終有一天，孩子一定會自己主動去看書的。
舉例而言，在日本，小學六年級的歷史課中可能會學到織田信長統一日本的故事。一旦孩子對這位歷史人物產生興趣之後，便會主動去圖書館借閱有關他的傳記來看。
說不定看完之後，還會對日本的戰國時代和安土桃山時代產生濃厚的興趣，也會因此而喜歡上日本史。
又或者是在上自然課的時候，學習到有關星星的知識時，因此對天文學產生興趣，而開始閱讀星座方面的書籍。
升上高年級之後，學習的範圍也變得更加廣泛。之後，他們可能會對何種事物產生興趣，相信這是任何人都難以預料得到的。
不光是學校的課程而已，有些孩子可能是因為電視卡通節目而對機器人產生興趣。
事實上，有不少案例就是因為這樣的機緣，因而決定了他們將來的出路。所以父母的職責是要幫助孩子儘早養成「閱讀的習慣」。
當孩子對某樣事物感興趣的時候，也正是發展他們潛能的最好時機。因此，只要能夠讓孩子養成閱讀習慣的話，相信他一定可以自己掌握這種時機的。
只要父母先為孩子奠定基礎，這對孩子的未來一定大有幫助。與其強迫孩子長時間痛苦地閱讀，倒不如讓他用輕鬆愉快的心態每天閱讀十分鐘。
從看漫畫開始入門，更容易持續
至於書的內容為何，或是總共讀了多少頁，都不是問題所在。最重要的是，閱讀十分鐘的習慣必須要「每天」持續下去。
只要從小開始養成習慣，孩子自然而然就能逐漸提升品質，會主動去閱讀其他方面的書。
每個人小時候，或多或少都對漫畫書十分沉迷，相信本書的讀者應該也有同感才對。
我本人就很喜歡看漫畫書。我想起以前常常因為零用錢不夠的關係，而跟朋友一起輪流看。
孩子只愛看漫畫，常常讓大人皺眉頭。甚至有些人會說：「看漫畫的小孩會變笨」。
學校的家長會也常常批評漫畫對教育會有不良的影響，儘管如此，我還是瞞著父母或老師，私底下偷偷地看漫畫，但我並沒有變成笨蛋。
至於那些從小到大跟我一起看漫畫的朋友，長大之後似乎也沒有人因此而變笨。因此，我並不認同看漫畫會讓人變笨的說法。當年跟我一起看漫畫的朋友，有很多人如今都活躍在社會上的各個領域。因此，家長們不必擔心孩子看漫畫。
一般的家長都希望自己的孩子用功讀書。基本上，我也是這種想法。
但是，為什麼大家對於漫畫都持否定的看法呢？其實漫畫也有它的優點。
對文字感到棘手的孩子，我認為先讓他們看漫畫也是一個不錯的方法。有數據顯示，如果一星期看完一本漫畫，就相當於一整年閱讀了十萬個國字。
或許這是因為跟以前的漫畫書相比，現在的漫畫對白比較多的關係，所以漫畫中也有很多的文字訊息在裡面。
假設孩子一年可以接觸到十萬個國字，的確可以增加很多的字彙學習，這跟完全不看書的孩子相比，兩者之間還是有很大的落差。
如果可以，希望家長還是要讓孩子順利養成閱讀的習慣。不妨先從確保時間和場所開始做起吧！在這種情況下，就算讓孩子看漫畫也無所謂。
首先的第一個目標，可以先試著讓孩子養成看漫畫的習慣。說不定反而能夠意外地發現到孩子的另一面。
《10分鐘念出好成績》
