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用不同的角度看世界

資料來源:小羊媽媽

2010年03月16日

文:尹常

家裡有三個孩子,絜妤是最小的,絜妤上面還有兩個姐姐,三個孩子特質都不一樣,老大較斯文乖巧、有文藝氣息,老二活潑反應敏捷、多才多藝,絜妤雖是最小卻好憐憫、具管理能力。

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父母鼓勵 孩子成家中好幫手

絜妤一歲多剛學會走路,在一次多人等進電梯時,家人還排隊還沒進入電梯內,絜妤先被人擠進去,只見她不慌不忙張開雙手說:「怎麼辦?怎麼辦?」絜妤從小的特質就是比較穩定、不怕事、不慌張。到了國小一年級,老師發現絜妤有領導特質,就選她為班長,一當就是兩年,現在升上三年級,老師總是稱讚絜妤是個好幫手。

植物總是向著陽光成長,而孩子卻朝向鼓勵的方向成長,絜妤可以說是被鼓勵長大的。

有一次媽媽分配絜妤洗碗,絜妤很高興的說:「我長大了,終於可以幫忙做家事了!」以前都是大姊、二姊幫媽媽做家事,家人都認為絜妤太小,怕愈幫愈忙,絜妤認定可以幫忙作家事,等於是長大的肯定。所以絜妤很用心洗碗,媽媽稱讚,「洗得好乾淨喔!」從此絜妤洗碗愈洗愈起勁。每次洗碗總是會將裙子弄濕,濕到順便可以洗澡,直到現在還沒有打破任何一個碗,真不簡單。

蹲低一點看世界

除了洗碗之外,絜妤也很喜歡幫忙掃地,絜妤個子不高,蹲下掃地很方便。所以他總是會發現角落有垃圾,或桌子下面還有灰塵沒清掃乾淨。媽媽說,「每次以為掃乾淨了,被絜妤一蹲下清掃,垃圾就會自動跑出來!」

絜妤會發現地板沒有清掃乾淨,固然是個子小容易蹲下,最主要的還是絜妤有心且用心做事。當然還有二個重要的因素,一是大人願意讓孩子參與家庭清潔事務,二是大人不斷的鼓勵、讚美,小孩子感受到大人正向的回饋,做起事來就會起勁。

而絜妤蹲下去清潔的動作,也讓爸爸媽媽感受「角度不同,世界不同」,對於孩子的管教,也要用不同的角度去欣賞孩子,感受孩子的角度世界,「有時候是孩子在教育大人成長呢!」這是絜妤爸爸的體會。

絜妤的爸爸謝光宇說:「大人要學習蹲下來,用不同的角度看世界才可以!」

透過聖經故事學習好品格

絜妤的家人星期日的習慣是一家人都會到教會做禮拜,絜妤從小就參加教會的「主日學校」,時常聽教會的老師講述聖經故事,絜妤聽得津津有味,到了學校絜妤會將聽到的聖經故事講給同學聽,例如:「約瑟被賣到埃及時,上帝仍然與他同在。約瑟被關到監獄,有機會幫王解夢,後來竟然變成埃及的宰相,這是因為約瑟一直都聽上帝的話,才會這樣蒙受祝福。」

絜妤回家會跟家人說:「好像同學們都不相信我說的故事。」爸爸說要絜妤學習忍耐,「更要學習為同學禱告,久了之後同學就會忽然喜歡聽妳講故事。」

在家裡,絜妤的爸爸媽媽也會進一步將聖經故事的重點再講述一遍,說上帝會與約瑟同在,除了聽上帝的話之外,約瑟還有饒恕的心,忠心的品格,是一個成為父母榮耀的好典範。絜妤的爸爸強調,「因為我們是基督徒,所以對孩子的管教,首重品格,再是成績。」所以將聖經故事帶入生活學習是教導品格最好的題材。

有一次絜妤問爸爸「絜妤」名字是甚麼意思,爸爸說「絜妤」的意思是協助者及守規矩的意思,從小的時候家人就常為絜妤祝福和禱告,希望絜妤「人如其名」。

今年暑假,全家人去台南白河遊玩,那裏有各式各樣的蓮花,當一家人走到大王蓮池邊,絜妤自告奮勇說要上去坐看看,就獨自一個人坐在大王蓮上面,圍觀的人說這孩子超勇敢,爸爸還叫絜妤擺姿勢照相,絜妤說:「坐在軟軟的超級大的蓮花葉子上面,真的刺激!」讓孩子自己嘗試,有助於孩子學習獨立處事的能力,絜妤勇於嘗試,相較於兩個姊姊截然不同。

孩子不一樣,特質也不一樣,管教當然也不一樣,但讚美與鼓勵卻是一樣,不能缺的。

info_img《小羊媽媽》使徒出版社 2009年/12月號

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