可以玩出什麼能力？
「編碼遊戲」是利用圖案、文字、及符號的互換，讓孩子在這過程中訓練觀察力、反應力及記憶能力，但這些能力提升之後，作答速度及正確率也跟著提升，專注力表現也就跟著品質提高。不論圖案、文字、或符號，孩子不用真正了解他的名稱或含意，只要能在彼此之間互換即可，例如，知道三角形代表1、圓形代表2等。
小朋友應該怎麼玩？
以往的編碼活動在於個別圖案的解碼，而忽略整體性的練習，加上常使用紙筆練習的方式來訓練專注力，倘若因為孩子的運筆、握筆能力問題而表現不佳，則可能會被誤認為「不專心」，這對孩子來說是冤枉的！
因此排除因年齡而有不同運筆表現的因素後，讓孩子利用視覺掃描或手指點數的方式，找出目標所代表的代表符號或文字，然後數一數有幾個。從孩子進行遊戲的時間以及正確率，就可以感覺到孩子專注力的進步。
進行這個遊戲的時候，有些孩子會問到「為什麼小豬是3？」「為什麼衛生紙是ㄅ而不是ㄨ？」除了讚賞孩子的觀察力與創意外，可以藉此告訴孩子「遊戲規則」，以及遵守規則的重要性。當然，也可以引導孩子作出自己的「解碼遊戲」。
「編碼遊戲」訓練的是專注力，因此當孩子因為其他因素而影響專注力表現時，應該先將這些因素排除或忽略，如前述的運筆，等到孩子專注力提升了，可以利用這個遊戲再來訓練孩子的運筆能力，或者把每個遊戲設定時間，訓練孩子的反應速度。
《5分鐘玩出專注力遊戲書[1]》
