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2歲~孩子的適齡玩具

資料來源:新手父母出版

2009年11月03日

作者:鄔里希‧戴克邁醫師

日常用品、水、黏土、積木、手作的玩具、樂器等,都能大大增進孩子的創造能力,還能藉由遊戲的組合,增強孩子的自信心。

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圖片來源/pixabay

哪些玩具適合一到二歲的孩子玩呢?基本上,所有能引起他活動興趣的對象,都適合當他的玩具;任何可以讓孩子獲得經驗的東西,都是對孩子很有價值的玩具。不過,大人認為所謂的玩具,就是那些專為孩子而製作,模仿成人世界中真實物品的東西。其實,孩子根本還不會區分玩具和真實生活物品的不同,那些大人認為不適宜被他把玩的東西或材料,他也一樣能玩得不亦樂乎。

最愛沙子、泥巴、黏土和水

水和沙子、泥漿、黏土以及泥巴,都特別受到孩子的喜愛。可以說,只要能用來沾黏、塗抹,會弄得濕濕、髒髒的東西,都特別受到孩子的喜歡(而且剛進入二歲的孩子,還會喜歡把它們放進嘴巴裡嚐嚐看)。

不過,這些材料也特別適合用來激發孩子的創造力,因為這些材料都沒有固定的形狀,可以任由孩子運用想像力,塑造出各種形狀,所以,即使是很小的小小孩,第一次接觸這些材料也能玩得很愉快。因為不論怎麼做,都會有很明顯的成果,這將能增強孩子的自信心。

此外,調泥巴和塗泥漿本身也非常好玩,常常令人玩得忘我---你自己小時候不也是如此嗎?如果可以讓孩子盡情地玩泥巴嬉鬧,將可大大增進他這一方面的創造能力。若只是為了怕麻煩,或是基於過分誇大的衛生理由,所以給予種種限制,那麼,雖然能夠教出很乖的小孩,但是,孩子的發展可能會變得較遲緩,而且個性會傾向於較膽小;甚至往後對於工作,會很難發展出興趣和能力,並且容易出現攻擊性的反應和反抗的行為。

日用品比玩具有趣

正如前面所說,大人的活動和大人所使用的用具,都對孩子充滿了吸引力,所以,大掃把比玩具掃把有趣多了;用湯匙敲鍋子,當然會比波浪鼓要好玩多了。

原因就在於,大人現在是孩子的偶像,他想要擁有和大人同樣的能力,做和大人一樣的行為。而且,孩子通常只能在你使用過的東西上---也就是他實際觀察到的那樣東西上,聯想到相關的行為。將同樣的行為從一項物品上,延伸應用到另一項物品上(例如,從日用品延伸應用到玩具上),孩子仍然辦不到這種行為;而且,他也並不覺得有此必要。現在對孩子而言,玩具同樣是一種「用具」。所以,真正的電話當然比玩具電話更有趣。

只有當孩子認識了許多實際生活中的物品後,才有辦法將它們延伸應用到他的遊戲世界裡;所以,將孩子限制在他的遊戲區中活動,是完全錯誤的做法。其實,孩子要過完二歲生日之後,才會真正進入所謂的玩具年齡,那時候,玩具才真正對他具有意義。

所以,讓孩子盡量接觸日常生活中的用品,讓他把它們拿來玩,給他塑膠碗盤、鍋子、盆子、盒子等等。這當中只須注意一項原則:不要讓孩子玩可能會讓他受傷或是對他有害的東西。如果你能夠盡量不要設限,不要對孩子遮掩生活中的事物,盡力讓孩子「幫忙」你的工作(例如:幫忙拿垃圾袋、整理衣物),參與得越多,孩子將來越能夠自己獨立遊戲。

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