對大多數有發展障礙的孩子，用圖畫或文字說明的方式，會比用說的更容易理解。TEEACH很重視活用插圖的指導方法。
活用卡片或貼紙
大多數有發展障礙的孩子，運用語言的能力都不是很好。不過相對地，他們往往擅長以視覺的方式去理解事物。因此，不妨多多利用圖卡來表達意思。
★目標 變得比較容易記住東西的名稱
對於有語言發展遲緩、甚至連說話都有困難的孩子，如果只是用嘴巴說，其實很難讓他們記住東西的名稱。因此不妨利用圖片或插畫來讓他們認識物品，這樣他們會比較容易理解和記憶。
‧可以記住單字。
‧可以區別複數的東西。
‧學會表達自己的意思。
讓他學習利用卡片表達意思
在使用圖片或卡片進行療育的過程中，讓孩子記住每張卡片代表的事物或意義，並讓他學會自己使用。例如，當他肚子餓想吃東西或是上廁所時，可以拿「吃東西」和「上廁所」的卡片給身邊的人看，這就是溝通的第一步。
當自閉兒想做某件事的時候→平常就會使用卡片→如果卡片中有他想要的東西時，就可以拿給旁邊的人看
當自閉兒想做某件事的時候→不知道如何表達自己的意思→1.伸手去拿別人的食物2.亂丟玩具3.突然嚎啕大哭
一張卡片就能提升他的理解度
雖然語言發展遲緩的孩子不擅長使用語言，但這並不表示他們沒有理解的能力。如果用口說的方式，他總是記不住的話，不妨改用圖片或照片的解說方式，或許一下就開竅了。
利用視覺的效果，可以提供他們生活上的援助，透過插圖或照片，往往可以幫助他們記憶東西的名稱。
並非每個自閉兒都有卓越的視覺能力
雖然前面一直強調要多利用他們卓越的視覺能力，但是並不是每一個自閉兒的視覺理解能力都很好。事實上，有些小孩反而對聲音有比較敏銳的感覺能力。
因此，千萬不要以為每個孩子都可以透過視覺化的方法來學習，請配合每個孩子的理解程度，採取必要的因應措施。
《圖解自閉症 有效提升孩子溝通力》
