聽得越多,越快學會說話

用正確的咬字和發音,盡可能和孩子多說話,有助於累積他的語言潛能。

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圖片來源/pixabay

一個月大

‧孩子出生後,你自然而然的就會開始用充滿關愛的語調,不斷和他說話,而且還可能經常用不同的暱稱呼喚他。而且在和孩子說話時,你會不自覺的將聲音提高,用不同於平常說話的方式,大量使用簡單的字眼、腔調,甚至模仿各種動物不同的叫聲和聲響。

這麼做確實可以藉由談話表達對孩子的真情,並透過語言和孩子做親密的接觸。這些行為可以讓孩子感受,你真的很愛他,並對於他的到來感到無比欣喜。但長期以這種方式對待孩子,將無法滿足孩子身心發展上的需求。

未來幾週,你應該要漸漸調整及改變你的做法:當你靠近孩子時,如果他對你的出現有反應,你可以繼續靠近他;但有時候他並不理會你,似乎想要安靜的自己玩,這時候應該讓他繼續專注於自己的活動。但是,你仍要不斷的提供他機會,主動的和他交談,目的在於以正確的咬字和發音,引導他累積語言潛能,並激發他表達各種感受的能力。

‧盡可能多和孩子說話。說話對於孩子的重要性和帶給他的舒適感,並不亞於吃東西和撫觸,縱使他完全不能了解你所說的話,代表什麼意思,但卻能清楚的感受到,你想要告訴他一些訊息,想要給他某些東西。

在這樣的過程中,其實也是在為他建立施與受的觀念,而施與受的關係,正是人際相處中最重要的一種基本關係。但是請注意,你對孩子的給予,要以他覺得舒服為前提,要讓他有宛如被撫觸的舒適感。和孩子說話時口齒一定要清晰(即使是用暱稱叫他),音調不要拉高,自自然然,像平常說話的口吻最好。

‧你和你的另一半使用不同的語言嗎?你們可以自己決定,一開始就要同時和孩子說兩種不同的語言,或者你們希望讓孩子先熟悉其中一種語言(大約三年),然後再讓孩子接觸另一種語言。首先要看孩子出生第一年,夫妻雙方誰是孩子的主要照顧者,就應該選擇這個人的母語(或者他說的語言)作為孩子首先學習的語言,這麼做的優點是可以避免孩子學習語言時發生混淆和不安,並且真正體驗到語言能為他帶來快樂,以及為他建立各種關係和聯繫。最初的語言學習經驗,將會是他未來語言學習及發展最根本的基礎。


四個月大

‧現在起可以讓孩子學習認識身體各部位的名稱。洗完澡後,將孩子抱到溫暖的房間裡,先不要幫他穿上衣服,讓他仔細看看哪裡是他的手、腿、手掌、腳趾和肚子,摸摸他的頭、背和小屁股,並且清楚的告訴他這是什麼,我們怎麼稱呼它。如果你能夠每次都清楚的告訴他,那麼很快的他就能學會透過音調的差異來分辨不同的字詞,雖然他還不知道每個字真正的意思是什麼。

孩子的學習成果到底如何、有沒有吸收,在這個階段你沒有辦法直接得知,所以這個時候特別需要耐性,你必須為孩子不斷重複重要的字彙,例如:身體各部位的名稱、玩具的名稱、屋內各項物品的名稱,還有孩子每天主要接觸到的東西各自如何稱呼。

如果除了名稱之外,你能進一步向孩子說明物品的某些特性,那就更好了(不過最好能一句話就描述完畢,例如:「這顆球又圓又紅」)。此外還需經常刻意的在孩子面前,使用代表動作的字眼:吃、睡、笑、高興、看、感覺、碰、嚐、站、滾、躺、坐……等,發揮你的想像力,不要自我設限,盡情的去引導孩子吧!

六個月大

你可以帶著孩子一起收聽電台的說故事節目。這對孩子而言是一種很好的練習,他可以聽到說故事的人,每個字的發音清晰明瞭,而且配合劇情需要,音調還會適時調整高低起伏。

聽這些故事對你也有很大的用處,久而久之你會知道很多故事,將來等孩子聽得懂時,就可以再重複說給他聽(十二~十五個月大,孩子就已經能掌握某些意義,如果你說故事時能盡量讓內容簡單明白,敘述時還能不斷配合臉部表情和肢體動作,將更有助於他掌握故事內容)。

請注意,你為孩子選擇的故事,不論是聽或講,都必須以不讓孩子害怕為前提。此外,兒童CD、DVD也都和收聽廣播具有相同的效果。但親自說故事給孩子聽,更能增進親子感情。

‧你一定注意到了,六個月開始,孩子就已經會咿咿呀呀,想要對著旁人說話!這時候你應該仔細的傾聽,他發出來的「哇哇」、「ㄍㄚㄍㄚ」的聲音和故事,並且還要模仿他的聲音跟他對話。

當他從你口中聽到他自己發出來的聲音,就會漸漸領悟到,他可以運用舌頭和嘴型發出特定的聲音,而且別人也能夠聽懂這些特定的發音。當你和孩子交談的時候,應該要讓孩子清楚觀察到你的嘴型,因此頭部的高度要和孩子的頭部平行。可以將孩子抱在懷中,或是蹲下來和孩子說話,說話的速度要和緩,咬字務必清晰。當孩子確實學會許多字音之後,就可以漸漸恢復正常的說話速度了。


八個月大

‧這個月起除了讓孩子吃糊狀嬰兒食物之外,還要讓他開始接觸一些可以咬的食物,他有機會鍛鍊嘴裡的各部位肌肉,促進他主動控制嘴巴肌肉的能力,而這項能力正是學習語言不可或缺的基礎。

‧如果你想更進一步幫助孩子學習語言,那麼也可以自己寫一些簡單的故事,一再重複的唸給孩子聽。故事內容不必很緊湊,你可以選擇一些很簡單的題材,例如:關於一隻狗或是一隻鳥,或者生活周遭你所觀察到的,以及孩子看到的任何事物皆可。不過故事的長度最好不要超過十句話。

另外,你還可以在自製故事書畫些插圖。至於這些插圖及故事內容水準如何,真的一點都不是問題,因為這個階段注重的是孩子可以透過你的創作,一再重複聽到某些字句的組合,這對於他的語言學習將有莫大的助益。另外,附有短文的圖畫故事書也有相同的效果,可讓你有更多的選擇。

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圖解媽媽百科

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