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念書五寶的應用

資料來源:新手父母出版

2007年07月29日

作者: 台大 呂宗昕 教授

念書有五寶:鉛筆、橡皮擦、原子筆、螢光筆與尺。
能善用這五寶的人,不僅是個聰明念書高手,也會是個成功的考試高手!

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活用念書五寶

大家聽完林肯的故事後,給予 K博士熱烈的掌聲。
接著,換凱莉上台。
「各位小朋友,在念書時習慣畫線的人請舉手。」凱莉問。
只有部份的小朋友舉手。
「剛才我們在參觀圖書館的時候,曾經告訴大家,圖書館的書是不能畫線的,因為我們必須愛惜公物。但是讀屬於自己的教科書與筆記本時,我們應該要適當的畫線。」
「為什麼要畫線呢?」小麗問。
「因為畫線之後,在第二次閱讀時,即可縮短複習的時間,讓自己能迅速找到重點,加深自己的記憶印象,這樣就可以越讀越熟,越讀越快了!」
「那要怎樣畫線才好呢?」小凱接著問。
凱莉沒有直接回答,而是從口袋裡拿出幾樣文具。
「這裡有五件文具:鉛筆、橡皮擦、原子筆、螢光筆與尺。鉛筆盒中有這五件文具的人請舉手。」
在場小朋友的舉手情形十分踴躍。
「這五件文具大家都有,但很可能並未充分發揮它們的作用。這五件東西統稱為念書五寶。」凱莉笑著說。
「念書五寶?沒聽過耶!」許多小朋友在台下交頭接耳。
「來,我們來介紹這五寶的用途。首先是第一寶———鉛筆。在念重要的課本時,我們應該先用鉛筆畫線。如果文字是橫式排列,線要畫在文字的下方;如果文字是直式排列,則線要畫在文字的左邊。一般會選擇重要的人名、地名、佳詞、佳句為畫線之處。」
「那橡皮擦要怎麼用?」小麗問。
「接下來,在我們念第二遍的時候,就應該利用第二寶———橡皮擦,把比較不重要的線擦掉,讓自己的目光只集中在真正重要的地方。第一次畫線時,因為我們對課文內容較缺乏概念,所以會在許多地方畫線。再重讀一遍時,就可以做適當的篩選,只讓重要的內容旁留有畫線的痕跡。」
「難怪第一遍畫線時,要用鉛筆畫,原來是為了方便自己用橡皮擦擦掉的。」小凱說。
「好,我們在讀第三遍的時候,應該再利用第三寶———原子筆來畫線。比方說,原本課文裡有一百個句子,在第一次用鉛筆畫線時我們畫了八十個句子。在第二次念書時,我們用橡皮擦擦掉三十個句子,僅保留五十個句子有畫線。在第三次念書時,我們可以再從上述五十句中挑出自己比較不熟悉的三十個句子,用原子筆畫線。」
「那不就會越念越少了嗎?」吉兒插嘴說話。
「對啊!」凱莉露出迷人的笑容說:「念書本來就應該越念越精簡。」
她走下講台,手中拿著一支螢光筆說道:「這是第四寶———螢光筆。在最後總複習時,我們可以從剩下的三十個句子,再挑選出最重要的十個句子,用螢光筆畫線,在考前提醒自己注意,這樣就可以萬無一失了!」
所有小朋友都點頭表示同意。

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